基础知识题
1．下列画线的字注音
驯良（ ） 矫健（ ） 蛰伏（ ） 惹恼（ ）
搭窝（ ） 勉强（ ） 暖和（ ） 狭窄（ ）
2． 根据拼音写汉字。
躲cáng（ ） 帽yīng（ ）遮bì（ ） 分chà（ ）
lì（ ）害 guāi（ ）巧 líng（ ）珑 xiē（ ）凉
3、结合具体语境，解释并品赏下列句中画线的词语。
A．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
衬：__________________________________________。
B．它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
触动：____________________________________________。
课内语段阅读题
一、阅读课文，回答问题。
1．认真研读课文第3自然段，作者着重介绍松鼠哪个方面的特性？又是怎样展开说明的？
2．画出课文中介绍松鼠搭窝的语句，在关键的词语下面加点，并且概括出搭窝的特点，探寻介绍筑窝的意图。
3．研读课文的结尾，说说它的重点是什么？分析一下它跟开头是否油水分离？
4． 从谋篇布局来说，同一内容理应放在一起介绍，显得条理豁然，而本文为什么把松鼠吃食物拆开来放在第2、3自然段中说明呢？
5． 从下列句子中找出表示时间的副词，并说明它们在表情达意上有什么妙处。
A．它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，又喜欢大的树林，住在高大的树上。
B．松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。
C．它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
第五版块：知识迁移 提炼升华
通过今天的学习，我们认识了美丽机灵的小松鼠， 课后请同学们继续把自己喜欢的段落背诵下来。
板书设计：
漂亮——面容、眼睛 身体、四肢、尾巴 坐姿、吃相
驯良——活动范围 活动时间 寻食习惯、主要食物
乖巧——过水情景 逃跑 筑窝
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