A. 狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。
B. 故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
C. 我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。
D. 对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。
解析：D正确，A、B、C词序不当。
点拨：A项，再，应放“没有”之前。B项，“两千多年前”应放文物之前。C项，应是先学习，再执行，才符合逻辑。
[例4] 没有语病的一项（ ）
A. 王刚和李明在路上遇见了，他告诉他昨天他买了一套《初三总复习》。
B. 聪明和才智不是天生的，而是通过实践获得的。
C. 两个人协商了半天，还是没有结果。
D. 听了张海迪的报告，对我的启发教育很大。
解析：没有语病的是B项。
点拨：A项，指代不明，三个他是谁？不明确。C项“协商”词义范围应针对组织之间，个人用“商量”好。该题属于用词不当。D项，句式杂糅，将“我听报告”与“报告对我启发教育很大”两句话混杂在一起，造成结构混乱。
[例5] 修改下列病句。（用规范的修改符号在原文上改）
A. 吴雄的壮举，拨动着观众的心弦，在极度的激奋中受到深刻的教育。
B. 这句话的后面，包容了多么丰富的无声的潜台词。
C. 批评和自我批评是有效的提高认识的方法。
D. 尽管老师怎样批评，他的毛病总是不改。
解析：A成分残缺，缺少主语“大家”。B成分多余，“无声的”删去。C调序不当，将“提高认识”调到“有效”之前。D错用词语，将“尽管”改为“不管”。
点拨：修改病句的方法是缺的补，成分缺少什么补进什么。多的删，成分多余的要删去，次序不当的要调，用错的词，要改换。
修改后的结果要符合语法规律，要合乎逻辑要求。
【模拟试题】
1. 修改下列病句。（河南省中考题）
（1）社会主义国家发展生产的根本目的是改善人民生活水平。
（2）即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
2. 没有语病的一项是（ ）（安徽省中考题）
A. 新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象
B. 一进会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C. 红杨中学的全体团员没有不参加绿化活动的。
D. 我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（杭州市中考题）
A. 他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。
B. 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
C. 二十一世纪需要有科学文化的大批知识分子去建设祖国。
D. 在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（广州市中考题）
A. 请把这件事你不要放在心上。
B. 他很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣。
C. 从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
D. 他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
5. 下列句子没有语病的是（ ）（内蒙古中考题）
A. 校长请著名数学家来指教同学们学习中碰到的问题。
B. 这本小说完美地塑造了一个共产党员光辉的事迹。
C. 安定团结的政治局面，是我国社会主义现代化建设成败的关键。
D. 沙尘从内蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。
6. 选出下列句子中没有语病的一项（ ）（青海省中考题）
A. 1958年建成的图书馆，现在几乎危房。
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