3、了解蟋蟀住宅外部和内部的特点
（1）我能找住描写蟋蟀住宅特点的词句。
蟋蟀住宅的外部特点：____、_____、____、_____、_____ 。
蟋蟀住宅的内部特点：_____，_____，_____、_____。
4、我想和大家讨论：为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？
三、再读课文，体会精神
学习第七至九自然段（蟋蟀修建住宅的经过）
1、读了最后三个自然段，我知道了课文从“______”、“ ______”、“ ______”这三个方面描写了蟋蟀修建住宅的经过。
2、我能从___、___、____、_____、____等这几个动词生动形象地运用中体会到蟋蟀工作很辛苦。
3、我要夸夸小蟋蟀吃苦耐劳的精神。
四、回归整体，总结升华：
1、体会作者长期坚持观察的敬业精神，以及他对昆虫的特殊感情。
2、课文中有许多地方把蟋蟀当作人来写，我要找出相关的语句多读几遍，再把它们抄下来。
五、推荐阅读
1、读《秋虫音乐会》（有关蟋蟀的童话）
2、法布尔的《昆虫记》
六、达标检测
1、我能写出下列各句的修辞手法。
（1）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。 （ ）
（2）蟋蟀的住宅难道不能算是伟大的工程吗？ （ ）
（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （ ）
2、我会用加横线的词语写句子
（1）它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
（2）即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
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