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《桃花源记》导学案3

[10-18 22:14:36]   来源：http://www.kuaixue5.com  语文导学案   阅读：80次
概要： 概要： ③有良田美池桑竹之属： 16、指出这段文字中的三个成语 1 2 3 17、末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是( ) A 比喻 B 夸张 C 借代 D 对比 18、桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？19、由“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？ 20、为什么说桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎么评价？ 【主题阅读】下面是从《桃花源诗》中节录的诗句，认真阅读，回答问题。相命肆农耕①，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺②。春蚕收长丝，秋熟靡王税③。路荒暧交通④，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法⑤，衣裳无新制。童孺纵歌行，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰知风厉。虽无纪历志，四时自成岁。怡然有余乐，于何劳智慧？（注释：①肆：致力。②艺
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 ③有良田美池桑竹之属：                                       

    16、指出这段文字中的三个成语 

    1                    2                     3                   

    17、末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是(       ) 

    A 比喻        B 夸张      C 借代        D 对比   

    18、桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？
19、由“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？
 20、为什么说桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎么评价？ 
【主题阅读】

下面是从《桃花源诗》中节录的诗句，认真阅读，回答问题。

相命肆农耕①，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺②。春蚕收长丝，秋熟靡王税③。路荒暧交通④，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法⑤，衣裳无新制。童孺纵歌行，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰知风厉。虽无纪历志，四时自成岁。怡然有余乐，于何劳智慧？

（注释：①肆：致力。②艺：种植。③靡：没有。④暧：遮蔽。⑤俎豆：祭器。）

21、解释下列词语

1、日入从所憩（    ）         2、童孺纵歌行 （    ）

3、斑白欢游诣（     ）         4、怡然有余乐 （    ）      

22、翻译句子

1、相命肆农耕    2、春蚕收长丝，秋熟靡王税。

23、这些诗句和《桃花源记》中哪些句子表达的意思一致？

24、这些诗句描绘了怎样的社会情景？


【拓展提升】

25、.桃花源”是自然美景，更是人世佳境，是对人类大同世界的憧憬，是对理想人生梦幻。
请描写心中理想的人生境界，并说说如何实现？
【 教(学)后记】

 

答案：

一1、huò  yǎn  qiān mò  tiáo  yāo  jǜn  jì  yì jiān 2．古今词义：鲜美  古义：鲜艳美丽   今义：（味道）新鲜  交通  古义：交错相通今义：交通运输  妻子  古义：妻子儿女 今义：指男方的配偶，老婆  绝境  古义：与世隔绝的地方 今义：没有出路的地方  无论  古义：不要说，更不必说 今义；不管（连词）不足  古义：不值得  今义：不充足，不满   开朗  古义：开阔明朗  今义：性格乐观

3.一词多义  舍:  舍弃   房子   寻：寻找 不久    志:   做标记   标记  乃：于是，就     竟   才  遂：于是，就     最终，终于

4、要——邀：邀请 5、田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音可以相互听到；老人和小孩都非常快乐；问他们现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了；不值得对外人说起。6、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。\其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 7、便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。  热情好客  8、为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。9、作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。 10、（1） “美”的世界：环境幽雅；风景秀美；资源丰富；和谐安宁；

（2）“乐”的世界：平等和睦；安定；丰衣足食；民风淳朴；

（3）“奇”的世界：景物奇特；人奇特；踪迹奇特；

11、陶渊明 东晋 12、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。\其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。13、对……感到惊异  详尽  穷尽   计划   到   不久 14、沿着   整齐的样子15、渔人对此感到惊异  桃林在溪水发源的地方就到头了  有肥沃的田地、美丽的池塘、还有桑树、竹林之类。16、豁然开朗  鸡犬相闻  怡然自乐17、C 18、①自然环境：美丽富饶；②社会环境：安定平和；③生活状况：安居乐业；④精神状态：自由快乐。19、围绕“在人生的道路上，要有所作为，必须经历一些艰难苦难”回答即可 20、作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁，确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界。这理想在一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一种空想。21、休息  小孩  到……去   高兴的样子  22、1、桃源中人互相勉励致力于耕田。2、春天养蚕，丝尽归己；秋天庄稼熟了，也不用缴纳租税。 23、 与课文“土地平旷……怡然自乐”一段文字一致。24、描绘了“春蚕收长丝，秋熟靡王税”，没有阶级，没有压迫，没有战乱，自食其力，和平宁静，古朴自然，怡然自乐的社会情景。25、能谈出自己的想法即可.

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