佳 作 欣 赏 表
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篇名 |
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精美语句摘录 |
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本文感受最深的地方 |
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对自己有什么影响 |
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（2）如没有影响最深的作品，可利用一周时间仔细阅读冰心的《繁星 ·春水》
（3）让学生准备一两个自己在阅读过程中遇到的问题课上提问。
教学过程：
教师导入：
今天，我们一起探讨一下“文学”这个话题。
通过小学六年和平时的阅读，大家想一想哪部作品对自己感受最深？下面我们分五个小组：小说组，诗歌组，散文组，戏剧组，其他组。请大家带着自己最喜欢的作品进行交流。（附：此项活动，可让学生预先了解所喜爱作品的体裁，不懂可向老师询问）
Tag:语文综合性学习，综合性学习资料，语文学习 - 语文综合性学习
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