为提高学生学习数学的兴趣，培养数学思维品质，增强在实际学习中运用数学的能力，同时为学生学好数学创造条件。得分在前25～30%的胜出者将进入决赛，奖项设置：一等奖占年级总参赛人数的1%、二等奖占年级总参赛人数的3%、三等奖占年级总参赛人数的11%。
赛制：分初赛和决赛
初赛：12月
决赛：1月
对象：小学三至五年级学生，分三年级、四年级、五年级四个组别
报名办法：集体报名、个人报名均可
1、小机灵杯考试从某种程度上来说难度较大，与中环杯相比，题目难度更深，但是灵活性没有中环杯大，中环杯的题目更具独创性，尤其是最后的图形的切拼割，更是考察学生的数学思维能力。
2、小机灵杯的考试的题型来说，相对比较集中不零散，历年题目的类型都不会怎么改变，都是填空题型，不会对图形的切拼割进行考察。
3、就三年级举例来说：速算与巧算(分组思想即余数的妙用的考察，乘法分配律的逆运算，找规律进行运算)，数列、数阵图、数字谜，对于数列、数阵图考察的重点的主要是基于等差数列来进行的，数字谜三年级主要考察的是和差问题，不过一定是考察进位或者借位这种情况，四年级考察商和积，相对复杂一些。还有一些知识点，比如简单数论(主要考察能够被2、3、5整除的数的规律)，年龄问题、和、差倍问题，巧数图形，巧求周长(面积)，容斥，抽屉原理等问题。
4、小机灵杯的复习主要还是分板块进行，我们会在以后的课堂上把板块的脉络比较清晰的告诉大家。大家可以做到有目的和阶段的进行复习。不宜过高的难度，也不能太简单，主要还是要学生自己能够比较好的举一反三。
小机灵杯涉及的主要知识板块：凑整、分组、数列、数阵、数论、年龄、和差倍、盈亏、平均数、巧球周长、面积，图形计数、抽屉、容斥、加乘原理、行程问题、工程问题、图形切拼割。
5、现在市面上关于小机灵杯详细解答的书还是比较少的，毕竟小机灵杯考试只是上海本地的杯赛考试，而且难度也比较大。目前古吴轩出版社的《小机灵》对于历届小机灵杯有一个比较好的总结，不过详解过程太少对于底子不够深的学生和家长还是比较困难的。
6、无疑杯赛考试的证书是小升初、升高的敲门砖，但是对于杯赛考试首先要端正参加竞赛的态度。数学竞赛，不同于学校内的正常学习，它需要较好的数学功底和应变能力，乃至于悟性，所以一赛下来成绩就会参差不齐，就会有好有坏。因此参加竞赛时，必须设定一个比较适合自己的目标，这个目标不要太高，只要达到这个目标我们就成功了。
在竞赛中，针对自己的实际数学水平，可以定3种不同的目标：
1)如果平时数学学习一般，那只要参加了竞赛，尽自己最大的努力就可以了，感受竞赛的气氛，通过接触那些有挑战性的试题，使自己开阔了眼界，激发了钻研的兴趣，这是最重要的。
2)如果平时数学学习比较好，通过初试，能够进入决赛就达到目标，主要是通过竞赛看看自己的能力和掌握的知识还有什么不足。
3)数学水平较好的同学，目标就是争取夺得奖牌，通过竞赛主要是查漏补缺，总结经验教训。
针对不同年级，对比赛的期望也有所不同。
对于4年级，主要是锻炼自己心理状态，能够不畏惧，敢于应考，为以后参加其他考试炼胆量、炼能力;
对于5年级，初次参赛的应该是锻炼自己为主，第二次参赛的同学目标就要稍微高一些。
7、现在怎么考试这样一个问题，有很多原因，外因、内因都有，有的同学会因为紧张而发挥不出水平，可能参加小机灵杯考试的同学的最大障碍在于被题目所击倒，举目一望全篇居然有一半或者更多的题目都没有做，所以就没有心思继续做下去了，其实这种心理是不对的，应该抱着“大家都一样、差不多”的心态去考试，这样就不会产生底气不足而不愿继续认真做题的情况了，考前家长一定要做好这方面的引导，谁坚持到最后谁胜利!
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