孩子每天在学校学到的东西，时间一久就会渐渐忘记，而恢复到原来一无所知的状态。其原因之一，就是知识和现实生活没有结合。换句话说，在孩子的生活中，学校所学的东西，并不是不可缺乏的知识。所以，父母如果能把这些知识，尽量和孩子的现实生活拉上关系，则可使孩子的知识变得更确实。
一个在美国做过的实验，便充分说明了这种效果：某个小学集合了六位能力较差的学生，和六位能力中上的学生，让他们学习同样的事情，而能力较差的一组学生，所学的一切，都和假设的“儿童村”有关系。无论算术、社会、理化、语文等科目的教学，都透过该村子里的买东西、村子的组织、发生的事情、与村民的谈话等方式来进行。实验了11个星期后，先前能力较差的六人小组，后来的成绩，反而超过了以前成绩中上的六人小组。
这种方法，其实不必特别创造一个“村子”，也能充分活用在每天的生活中。因为这些学校教的知识，都是父母和孩子每天在日常生活中应用得上的。
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