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初二上册平行线的证明练习题及答案

[01-13 16:20:22]   来源:http://www.kuaixue5.com  初二数学试题   阅读:8738
概要: 概要: www.kuaixue5.com 7.3 平行线的判定专题 平行线的判定的实际应用1.如图,台球运动中,如果母球P击中边点A,经桌边反弹后击中相邻的另一桌边的点B,再次反弹.那么母球P经过的路线BC与PA一定平行.请说明理由.2.小明到工厂去进行社会实践活动时,发现工人师傅生产了一种如图所示的零件,要求AB∥CD,∠BAE=35°,∠AED=90°.小明发现工人师傅只是量出∠BAE=35°,∠AED=90°后,又量了∠EDC=55°,于是他就说AB与CD肯定是平行的,你知道什么原因吗?3.如图,某湖上风景区有两个观望点A,C和两个度假村B,D.度假村D在C的正西方向,度假村B在C的南偏东30°方向,度假村B到两个观望点的距离都等于2km.(1)求道路CD与CB的夹角;(2)如果度假村D到C是直公路,长为1km,D到A是环湖路,度假村B到两个观望点的总路程等于度假村D到两个观望点的总路程.求出环湖路的长;(3)根
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7.3 平行线的判定

  专题  平行线的判定的实际应用

  1.如图,台球运动中,如果母球P击中边点A,经桌边反弹后击中相邻的另一桌边的点B,再次反弹.那么母球P经过的路线BC与PA一定平行.请说明理由.

  2.小明到工厂去进行社会实践活动时,发现工人师傅生产了一种如图所示的零件,要求AB∥CD,∠BAE=35°,∠AED=90°.小明发现工人师傅只是量出∠BAE=35°,∠AED=90°后,又量了∠EDC=55°,于是他就说AB与CD肯定是平行的,你知道什么原因吗?

  3.如图,某湖上风景区有两个观望点A,C和两个度假村B,D.度假村D在C的正西方向,度假村B在C的南偏东30°方向,度假村B到两个观望点的距离都等于2km.

  (1)求道路CD与CB的夹角;

  (2)如果度假村D到C是直公路,长为1km,D到A是环湖路,度假村B到两个观望点的总路程等于度假村D到两个观望点的总路程.求出环湖路的长;

  (3)根据题目中的条件,能够判定DC∥AB吗?若能,请写出判断过程;若不能,请你加上一个条件,判定DC∥AB.

  答案:

  1.解:∵∠PAD=∠BAE,∠PAB=180°-∠PAD-∠BAE,

   ∴∠PAB=180°-2∠BAE.

   同理,∠ABC=180°-2∠ABE.

   ∵∠BAE+∠ABE=90°,

   ∴∠PAB+∠ABC=360°-2(∠BAE+∠ABE)=180°.

   ∴BC∥PA.

  2.解:AB与CD平行.

   理由是:延长AE交DC于M,

   ∵∠AED=90°,∠EDC=55°,

   ∴∠AMD=∠AED-∠EDC=35°,

   ∵∠BAE=35°,

   ∴∠BAE=∠AMD,

   ∴AB∥DC.

  3.解:(1)如图所示,过C作CM⊥CD交AB与M,则∠DCM=90°,∠MCB=30°,

   ∴CD与CB的夹角为90°+30°=120°;

   (2)环湖路的长=AB+BC-CD=3km;

   (3)不能判定DC∥AB.

   加上的条件可以是:CA平分∠DCB.

   证明:∵AB=AC,

   ∴∠CAB=∠ACB,

   ∵CA平分∠DCB,

   ∴∠DCA=∠ACB,

   ∴∠DCA=∠CAB,

   ∴DC∥AB.

 

7.4 平行线的性质

  专题  与平行线有关的探究题

  1.如图,AB∥CD,分别探讨下面四个图形中∠APC与∠PAB、∠PCD的关系,请你从所得到的关系中任选一个加以说明.(适当添加辅助线,其实并不难)
  

  2.利用平行线的性质探究:

  如图,直线AC∥BD,连接AB,直线AC,BD及线段AB把平面分成①②③④四个部分,规定线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连接PA、PB,构成∠PAC、∠APB、∠PBD三个角.当动点P落在第①部分时,小明同学在研究∠PAC、∠APB、∠PBD三个角的数量关系时,利用图1,过点P作PQ∥BD,得出结论:∠APB=∠PAC+∠PBD.请你参考小明的方法解决下列问题:

  (1)当动点P落在第②部分时,在图2中画出图形,写出∠PAC、∠APB、∠PBD三个角的数量关系;

  (2)当动点P落在第③、第部分时,在图3、图4中画出图形,探究∠PAC、∠APB、∠PBD之间的数量关系,写出结论并选择其中一种情形加以证明.
      
  答案:

  1.解:如图:

   

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