诗句：_____________________________________________________________
规律： _________________________________________________________________
(二)（13分）
飓风，这个名字是根据古代印第安人的雷神来命名的，意思是“风暴之神”。飓风大多发生在西经25。以西，北纬8。到30。之间的大西洋。最早时，只是热带海洋上空的一股低压带，暖空气向那里汇流聚集，不断上升。巨大的气柱在上升过程中，不断冷凝成云和雨，从而释放出来的能量，相当于130亿吨级核弹爆炸的能量，当受热的空气上升越来越快时，新的空气不断聚集在风暴中心，就这样，飓风变成速度更猛烈的风。
飓风吹到海岸时，隆隆响声一片，狂风卷起滔天巨浪，猛烈扑过来，冲走了房屋、船只、树木，也卷走了仓皇逃生的人。洪水泛滥，陆地尽成泽国。无怪印第安人要称它“魔鬼”和“恶神”了。 1780年9月，飓风袭击巴巴多斯岛时，这个岛上的城市、乡村被夷为平地，石堡被破坏，重炮被刮到几十米以外。在圣卢西亚岛停泊的大船被掀落到一所市立医院里，四十多艘舰船葬身海底，连同大洋上被击毁的船只，总计在400艘以上。1969年命名为“卡米拉”的飓风，是美国最猛烈的风暴，造成256人死亡，财产损失达15亿美元。
飓风等热带风暴给人类带来了严重的灾害，但是，气象卫星告诉我们，如果没有热带风暴，日本、印度、东南亚和美洲东南部，总降水量就将减少四分之一。一般在全速前进中的热带风暴，一天之内可能放出相当于400颗2000万吨级氢弹爆炸时释放出来的能量，可见它左右着地球上的热平衡。如果没有热带风暴将热带地区的热量驱散，热带将变得更热；同时两极地区会变得更加寒冷，而温带地区因雨量减少，郁郁葱葱的景色将会改观。
15．第l段横线外应填的词语是 ( ) 2分)
A．产生 B．形成 c．孕育 D．酝酿
16．对第l段运用的说明方法判断正确的一项是 ( ) (2分)
A．列数字 作比较
B．作比较 举例子
C．举例子 列数字
D．举例子 下定义
17．第2段画线句运用的主要说明方法是_________，其说明的内容是____________。(用原文语句回答)(2分)
18．概括第3段说明的内容最正确的一项是 ( ) (2分)
A．热带风暴能左右地球上的热平衡。
B．全速前进的热带风暴所释放的能量能给人类带来益处。
C．热带风暴给人类带来危害，但又对人类有利。
D．热带风暴能改善地球的气候，平衡生态环境。
19．对本文说明对象的概括最恰当的一项是 ( ) (2分)
A．飓风
B．飓风等热带风暴
C．风暴之神
D．最猛烈的暴风
20.最后一段中加点的词语“一般”能否去掉，为什么？(3分)
三、文言文阅读(共10分)
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母日：“女(你)还，顾反为女杀彘(猪)。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子日：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
21．文中加点的词“其”都起指代作用，请分别写出它们各指代什么。(2分)
(1)其子随之而泣 ( )
(2)其母日 ( )
22.写出“之”字在不同语境中的不同含义。(4分)i‘
(1)曾子之妻之市 ( ) ( )。
(2)曾子欲捕彘杀之(．)
(3)今子欺之 ( )
23．“特与婴儿戏耳”的意思是 ( ) 2分)
A．特意跟婴儿开开玩笑而已。
B．特地与婴儿看戏罢了。
C．三岁的小兽跟孩子戏耍而已。
D．只不过同孩子说着玩玩，开开玩笑罢了。
24．对本内容理解有误的一项是 ( ) (2分)
A．嘲讽曾子杀猪的迂腐不化，小题大做。
B．说明孩童时期正是可塑性最强的阶段，不能用谎言教育子女。
C．说明父母教育子女要身教重于言教。一旦许诺就要说到做到。
D说明父母是孩子的第一任老师他直接关系到孩子的成长
四、25.作文(共30分)
阅读下面的材料，按要求作文。．
大自然是我们的家园，多少年来，它给我们提供了赖以生存的丰厚的资源。珍爱它，它将会对我们报以温馨的馈赠；践踏它，它将会对我们施以严酷的惩罚。
请联系现实，以“自然”为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限，600字以上。
第四单元参考答案
一、基础知识与积累。（20分）
1．A 2.C(A.振，衷；B.厄，劫；D.销)3．c 4．A 5．B 8．
《大自然的语言》（17分）
9、决定物候现象来临的因素（决定物候现象来临的因素有纬度、经度的差异、高下的差异和古今的差异）
10、总分。
11 、作比较、列数字、举例子
12、前者指1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期
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