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西安交大阳光中学初二语文期中试卷及答案

[10-18 22:17:02]   来源:http://www.kuaixue5.com  初二语文试题   阅读:8696
概要: 概要:西安交大阳光中学初二语文期中试卷及答案西安交大阳光中学初一、积累与运用(21分)1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一项是 ()A.惊骇(hài)间歇(jiàn)提防(dī)一模一样(mó)B.屹立(yì)荒谬(miù)粗拙(zhuō)高屋建瓴(lǐnɡ)C.阻遏(è)拂晓(fú)呵护(hē)锐不可当(dānɡ)D.憎恶(zènɡ)惧惮(dàn)诘问(jié)气势磅礴(pánɡ)2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一项是() A.抱歉踌躇游逛淋漓尽致家庭锁屑B.陶冶惶急疏懒识文断字莫明其妙C.烦燥艰难凑合微不足道大庭广众D.赃物取缔狼藉举箸提笔再接再厉3.下列各句中的加点词语,解释有误的一项是 ()A.哪知老境却如此颓唐!(颓唐:精神不振作。)B.老头子张皇失措,船却走不动。(张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好。)C.既出,得其船,便扶向路,处处志之。(向:从前的、旧的。志:做标记。)D.左刻“
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  西安交大阳光中学初二语文期中试卷及答案

  西安交大阳光中学初一、积累与运用(21分)


  1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一项是 (  )

  A.惊骇(hài)  间歇(jiàn)  提防(dī)  一模一样(mó)

  B.屹立(yì)  荒谬(miù)  粗拙(zhuō)  高屋建瓴(lǐnɡ)

  C.阻遏(è)  拂晓(fú)  呵护(hē)  锐不可当(dānɡ)

  D.憎恶(zènɡ)  惧惮(dàn)  诘问(jié)  气势磅礴(pánɡ)

  2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一项是(  ) 

  A.抱歉  踌躇  游逛  淋漓尽致  家庭锁屑

  B.陶冶  惶急  疏懒  识文断字  莫明其妙

  C.烦燥  艰难  凑合  微不足道  大庭广众

  D.赃物  取缔  狼藉  举箸提笔  再接再厉

  3.下列各句中的加点词语,解释有误的一项是 (  )

  A.哪知老境却如此颓唐!(颓唐:精神不振作。)

  B.老头子张皇失措,船却走不动。(张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好。)

  C.既出,得其船,便扶向路,处处志之。(向:从前的、旧的。志:做标记。)

  D.左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。(徐:缓缓地。石青:一种青翠色颜料,这里是名词作状语,理解为“用石青”。)

  4.下列说法有误的一项是 (  )

  A.“四书”是公认的儒家经典。南宋时,朱熹将《论语》《孟子》与《礼记》中的《大学》《中庸》合称“四书”,后世沿用至今。我们学过的《大道之行也》选自《礼记·礼运》。

  B.《朝花夕拾》全书十篇文章,外加一篇《小引》,一篇《后记》。这是鲁迅唯一一本散文集,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,是记叙文,是回忆性散文。我们已经学过其中的《从百草园到三味书屋》、《风筝》和《阿长与〈山海经〉》。

  C.唐代诗人刘禹锡《陋室铭》中以交往人物不俗表现“陋室不陋”的句子是“谈笑有鸿儒,往来无白丁”。从修辞的角度看,这个句子既用了对偶,又用了互文。

  D.雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中说:“这就是文明对野蛮所干的事情。”朱自清在《背影》中写道:“唉,我现在想想,那时真是太聪明了”!他们都用了反语的修辞手法,前者是对劫掠圆明园的英法联军的强烈讽刺,后者是为年少轻狂、不解父爱而深切的懊悔和自责。

  5.下列句子没有语病的一项是 (  )

  A.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

  B.通过两个月的实践,终于使他能够熟练地操作机器。

  C.菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。

  D.深秋的岳麓山,是人们欣赏红叶、登高远眺的好地方。

  6.默写填空(8分)

  (1)《陋室铭》中表现陋室环境简朴优雅的句子是:_________________________,___________________________。

  (2)______________________,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

  (3)“大道”社会的施政纲领是:_______________,_______________,讲信修睦。

  (4)当你登临华山绝顶的时候,你可以用杜甫的____________________________,____________________________来抒发自己无比豪迈的心情。

  (5)《黄鹤楼》中书写自己思乡之情的名句是:________________________,烟波江上使人愁。

  7.展开联想,在下面的横线上续写一个句子。(2分)

  大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协力;________________,________________。

  8.名著阅读:(1分)

  有些文学人物评论,虽片语只言,却能形象地揭示人物的性格特点,巧妙地表现人物形象的典型意义。如:诸葛亮——忠诚的典范,智慧的化身。请参照示例,从你熟悉的名著人物形象中任选一位写一则简短评价。

  ___________________________________________________________________

  二、综合性学习(6分)

  9.秋风送爽、瓜果瓢香,在这充满诗情画意的时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“书香满校园”的主题活动。

  (1)请你为这一活动拟一条标语。(1分)

  ____________________________________________________________________

  (2)按下面要求策划一个班级活动方案。(3分)

  活动主题:________________________________________________________

  活动目的(紧扣班级活动主题):________________________________________

  活动方式:__________________________________________________________

  (3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像,请你选择其中一位,用几句简练的话对他作以介绍。(不能只引用名人的原话)(2分)

  鲁迅、陶渊明、李白、余秋雨、路遥、朱自清、雨果、西蒙诺夫……

  人物:________________

  介绍:____________________________________________________________

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