《孙权劝学》与《颜回早死》比较阅读及答案
[甲]……权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”……
[乙]回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。” ----《颜回好学》
【注：回：颜回，又称颜渊，是孔子的弟子。蚤：同“早”。恸：哀痛之至。贰：重复。亡：同“无”。】
1.解释下列句中加点的词语。(2分)
⑴孤岂欲卿治经为博士邪!( ) ⑵即更刮目相待( )
⑶门人益亲( ) ⑷不迁怒，不贰过。( )
2.将下列句子译成现代汉语。(4分)
⑴卿今者才略，非复吴下阿蒙!
译：_____________________________
⑵不迁怒，不贰过。
译：_____________________________
3.请写出与[甲]段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗?请举一例。(2分)
答：____________________________
4.读了[甲]、[乙]两段文字，你有何感想?(2分)
答：_________
参考答案：
1.⑴研究 ⑵重新 ⑶更加 ⑷转移
2.⑴你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了!
⑵(颜回)从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。
3.士别三日，刮目相待 吴下阿蒙 凿壁偷光 程门立雪
4.示例：[甲]段文字写吕蒙听从孙权的劝告努力学习，由一介武夫变成一名儒将，从而阐明了学习对健全人格的作用。
[乙]段文字告诉我们颜回学习“不迁怒，不贰过”，被孔子称赞，是我们学习的榜样。
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