《孙权劝学》同步练习及答案（一）
【积累·感知】
一、找出句中的通假字，并加以解释
1、卿今当涂掌事，不可不学。
2、孤岂欲卿治经为博士邪。
二、辨析古今异义
孤 (古)_________(今)_________
治 (古)_________(今)_________
博士(古)_________(今)_________
但 (古)_________(今)_________
往事(古)_________(今)_________
三、解释下列成语
吴下阿蒙：______________________________________________
刮目相待：______________________________________________
四、整体感悟课文后回答
1、鲁肃为什么与吕蒙“结友”?
答：______________________________________________________。
2、本文和《伤仲永》在内容和写法上有什么不同?
答：______________________________________________________。
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五、课内语段阅读
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
1、解释加点字
① 谓：_______________________________________________________。
② 若：_______________________________________________________。
③ 益：_______________________________________________________。
④ 遂：_______________________________________________________。
2、释句
① 孤岂欲卿治经为博士邪!
答：______________________________________________________。
② 卿今者才略，非复吴下阿蒙!
答：______________________________________________________。
3、说说文中描写的三人各自的性格特点
① 孙权：_______________________________________________________。
② 吕蒙：_______________________________________________________。
③ 鲁肃：_______________________________________________________。
4、用原文回答
① 孙权为什么要劝吕蒙学习?
答：______________________________________________________。
② 表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句?
答：______________________________________________________。
5、用“‖”将文段分为两层，并概括层意。
6、文中最突出的描写方法是什么?
答：______________________________________________________。
7、本文所揭示的道理对你有什么启示?
答：______________________________________________________。
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六、阅读下文，回答问题
任末好学
任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。每言：“人而不学，则何以成?”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，克树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以静衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存;不学者虽存，谓之行尸走肉耳!”
1、解释文中加点词的意思
① 负：_______________________________________________________。
② 题：_______________________________________________________。
③ 易：_______________________________________________________。
④ 终：_______________________________________________________。
2、下列句子中加点字的词语解释有误的一项是( )
A、或依林木之下(有时)
B、以记其事(书上的)
C、更以静衣易之(指任末)
D、虽死犹存(还，仍然)
3、翻译下列两个句子，并用“/”划出第②句的朗读节奏。
① 人而不学，则何以成?
译为：_________________________
② 暗则缕麻蒿以自照。
译为：_________________________
4、文中画直线的句子具体表现了任末_________________________的精神品质。
5、从文中找出一个成语，并解释其意。
答：______________________________________________________。
6、读了这篇短文，你受到了什么启发?
答：______________________________________________________。
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一、找出句中的通假字，并加以解释
略。
二、辨析古今异义
略。
三、解释下列成语
略。
四、整体感悟课文后回答
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