班级活动《教师节里有我一份祝福》案例及反思
(2007年 9 月 10 日)
学校 定海三中 班级 八(6) 班主任 郑开能 zkn2006@126.com
一、活动名称:教师节里有我一份祝福
二、主题选择过程、策划准备过程
新学期开学后一年一度的教师节又将来临,学校政教处下发了在教师节每一个班级开展庆祝活动的通知, 依照老惯例我把任务交给了副班长,她说,老师,我们早已在准备了。我说,这两天你把活动方案简要地列出来给我看一下,她说好的。第二天我去问活动准备的情况,她说老师我们全班要给老师们一个惊喜,这具体的情节我们不能透露的。我看她们那认真的情形,就不再坚持要“审核”“演出内容”了。因为平时的班会课也全是她们在做,尽管不那么好,但我一直这么认为要训练学生的自信、自强、自立能力,班级是小班,就在班中推行“小班自主管理”,班级事务不仅要靠班干部,更要发动所有学生参与,对他们组织的活动一直以鼓励为主,同时适当提出些建议或改进措施。
至此,我认为学生的各项准备会很圆满,因此也就是等那主题班会的“开幕”。
三、主要实施过程
1、主持人宣布“教师节里有我的一份祝福”主题班会开始,然后要全班同学以热烈的掌声欢迎三位老师的入座。(学生事先邀请,由于每班有活动,学生只能请到3位)
2、“比贺卡论赏罚”。
等教师入座后,主持人声情并茂地说一个激动人心的时刻即将到来,请每一个同学为你所喜爱的老师献上你亲手做的贺卡,我们将关注每一个老师所收到的贺卡,并决定实施一定的赏罚。
三十几个同学(全班)就朝三个老师走去,快乐地把自己亲手做的贺卡献上。接过卡片听着祝福,在轻快的音乐声中老师们感到很幸福。不过送卡结束后统计了三个老师所收到的贺卡数量,有一位老师相对少了几张,主持人马上宣布“惩罚”该老师,只见一位同学拿着充气的塑料大手走向那老师,说着,老师我不敢打你,我给你按摩,说着轻轻地敲了两下背。全场欢乐声一片。
3、“拷问师生”,书到用时方恨少——
两位主持人宣布百科知识竞赛开始,每一小组开展竞赛活动,同时每个小组都有两次请求老师帮助的机会。不过被指定同学或老师都不能推辞,无法准确回答要接受惩罚。在活动进行过程中,同学们都有效地请老师帮忙,似乎意识到老师、尊师重教的重要性,但由于受知识面有限的影响,老师都坦诚地表示无法正确解答一些题目而接受惩罚。
学生在抢答中忙得不亦乐乎,争得脸红耳赤,而老师似乎提不起兴趣了,有两位老师借故离开了教室……
4、一片真心在《长大后我成了你》
舞蹈《长大后我成了你》,女同学们用自己的动作展现了对老师的尊敬爱戴,在这乐曲声中,师生似乎感知着什么……
5、鲜花朵朵,祝福声声
一节课即将结束,同学们像变魔术一样掏出了一朵朵玫瑰、康乃馨,拥向每一个教师(包括办公室中的老师)……
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