《往事依依》“双基”训练日日清教学案

概要： 概要：www.kuaixue5.com （课前印刷，人手一份） 设计教师：胡显才 计划1课时完成 日期：2009年10月22日 内容具体要求与方法具体内容邻座检查自评情况词语积累（一）课文注释中所列词语的读音、解释。（方法：独立识记、邻座检查。）P36注释②③④P37注释①②P38注释①②③已过关（ ） 没过关（ ） 词语积累（二）字词表中的词会读会写。（方法：独立识记、邻座检查。）P229页第六课所列的31个词语。已过关（ ）没过关（ ） 巩固练习 独立完成小测试。（方法：邻座互评）《练习册》第13页第1、2题已过关（ ）没过关（ ） 句子积累（一）学习首尾照应的写法积累优美句子。背诵课文第一段和最后一段。已过关（ ） 没过关（ ） 句子积累（二）积累诗句。（理解、背诵、默写）课文第四自然段中引用的诗句。P37注释③④⑤已过关（ ）没过关（ ） 巩固练习 知识拓展练习。《练习册》第13页第4题。已过关（ ）没过关（ ） 课后作业如果你在本节课还有学习任务没有过关，请一定在今日完成。教师寄语同学们：以后的每节语文课，我都会让你们首先明确当堂