师：漂亮！请用红笔圈上这个关键词核心词提挈全文的词
（生动笔师板书）
师：为了“漂亮”，皇帝什么都舍得我们看，安徒生把这点儿写到了极致先是不惜──读──
生：把所有的钱都花掉
师：作为皇帝，他关心国家财政吗？
生：不关心！
师：国库都不关心军队呢？
生：不关心！
师：居然有这里的皇帝，连军权都不感兴趣“也不喜欢去看戏”──看戏是什么？
生：是艺术享受！
师：对高雅艺术没有兴趣“也不喜欢游公园”，好个“也”！“游公园”是什么？
生：休闲，玩儿！
师：哟，居然对休闲都不感兴趣这个皇帝好奇怪照此推论，他会对美女感兴趣吗？
生：不会不会！
师：江山不爱，美人不爱，他只爱什么？
生：爱漂亮！
（师在黑板上“漂亮”二字上重重着力）
师：然后骗子来了我们先读读骗子的广告词吆喝一下用第一人称然后你来评价一下这广告词写得咋样，抓住了皇帝心理吗？
[投影展示]
他们自称是织工，说他们能够织出人类所能见到的最美丽的布
这种布不仅色彩和图案都分外美丽，
而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药人，都看不见这衣服
（请学生绘声绘色地“吆喝”，用第一人称）
生：这广告词不错 一来就抓住了“美丽”这关键词
师：这是广告词的“总起句”再仔细看接下来的“分写部分”，在前后安排上有什么玄妙没有？
生：骗子也是先说“美丽”，然后才说奇异的特性
师：你觉得骗子聪明吗？
生：聪明！他们是抓住了皇帝的心理的，先说漂亮啊，美丽啊，这些皇帝最关注的东西
师：这就叫攻心为上你最看重什么，我就用什么来迷惑你好，我们结合第一段的内容，这个除了美丽漂亮什么都不爱的皇帝，按照正常的逻辑，当他听到这样的广告词，他会怎么想？注意，按照正常的逻辑！请你设计皇帝的心理活动
[投影展示]
“那正是理想的衣服！”皇帝心里想，“ ”
生：哇，这么美丽的布，如果做出衣服来，我一定是举世无双的美丽皇帝
生：哈哈哈，我拥有这么漂亮的布料，我肯定就是世界上最美丽的皇帝了！
生：我马上就会成为天下第一美皇帝！
……
师：可是，这个江山不爱美人也不爱的皇帝却没有这么想他想的居然是──
[投影展示]
“那正是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出我的王国里哪些人和自己的职位不相称；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子
师：你看出了什么？请你评价这个皇帝
生：哦，原来他最爱的不是漂亮！
生：这个地方和前文相冲突了皇帝的关注发生了变化！
生：皇帝更爱的是窥探别人的隐私
生：好像，好像……这在那些宫廷剧中叫“驭人之术”，皇帝对控制人感兴趣
师：“哪些人”中包括他自己吗？你看出他对自己和对他人的评价了吗？
- 认识你自己──《皇帝的新装》课堂教学实录及后记
- › 认识你自己──《皇帝的新装》课堂教学实录及后记
- 在百度中搜索相关文章：认识你自己──《皇帝的新装》课堂教学实录及后记
- 在谷歌中搜索相关文章：认识你自己──《皇帝的新装》课堂教学实录及后记
- 在soso中搜索相关文章：认识你自己──《皇帝的新装》课堂教学实录及后记
- 在搜狗中搜索相关文章：认识你自己──《皇帝的新装》课堂教学实录及后记