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《天鹅的故事》教后感

[10-18 22:13:20]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文教学反思   阅读:8968
概要: 概要:2009-4-29 《天鹅的故事》是讲一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的带领感召下,用身体破冰的的神奇壮观场面,赞扬了天鹅勇敢顽强,团结拼搏的可贵精神。本课时,我以天鹅的三次叫声作为切入点展开全文的教学,首先让学生找出三次天鹅叫,想想分别是在什么情况下出现的?又表达了天鹅怎样的情感?然后重点第二次叫声来体会老天鹅的勇敢顽强,众天鹅的团结一心。上课的过程中及课后,我都感觉这是一节不成功的课。因为一节课成功的标志是要“三情”共振,即教师、学生、文本三者之间能有很好的互动,而很显然这节课中我对学生和文本的交融考虑得很不够,教师没有能以充足的热情带领学生与文本对话,导致学生对文章内容的感受不够深刻,也不没能充分激发出对天鹅品质的认识,认识流于表面,更没能通过朗读表现出来。其次,本节课体现了我平时对学生训练的不足,要求不高。表现在复习文章主要内容的复习上,和对天鹅三次叫声的教学上,学生的回答拖泥带水,把原本打算的时间延长了一倍,导致后面的教学环节难以展开。因此以后要加强条理性的训练。失败乃成功之母,相信吃一堑长一智,只有不断的实践才会有提高。
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2009-4-29

 

《天鹅的故事》是讲一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的带领感召下,用身体破冰的的神奇壮观场面,赞扬了天鹅勇敢顽强,团结拼搏的可贵精神。

本课时,我以天鹅的三次叫声作为切入点展开全文的教学,首先让学生找出三次天鹅叫,想想分别是在什么情况下出现的?又表达了天鹅怎样的情感?然后重点第二次叫声来体会老天鹅的勇敢顽强,众天鹅的团结一心。

上课的过程中及课后,我都感觉这是一节不成功的课。因为一节课成功的标志是要“三情”共振,即教师、学生、文本三者之间能有很好的互动,而很显然这节课中我对学生和文本的交融考虑得很不够,教师没有能以充足的热情带领学生与文本对话,导致学生对文章内容的感受不够深刻,也不没能充分激发出对天鹅品质的认识,认识流于表面,更没能通过朗读表现出来。

其次,本节课体现了我平时对学生训练的不足,要求不高。表现在复习文章主要内容的复习上,和对天鹅三次叫声的教学上,学生的回答拖泥带水,把原本打算的时间延长了一倍,导致后面的教学环节难以展开。因此以后要加强条理性的训练。

失败乃成功之母,相信吃一堑长一智,只有不断的实践才会有提高。


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