《阿里山纪行》公开课教案

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2、比较阅读，感受不同的写作风格，

 

过程与方法：运用抓住景物特征练习写景

 

情感态度和价值观：激发学生热爱祖国大好河山的思想情感

 

课前学习：选择阅读一些写景的文章

 

教与学互动设计（略）

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