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《沙漠里的奇怪现象》教案设计
教学目标：
1．了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象
2．探寻这些奇怪现象产生的缘由，并学会从科学角度来作出正确的解释
3．激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神
学法和教法指导：
本文寓知识性、科学性、趣味性于一体，细细品读，既让人感受到科学的魅力，又从中感受到语言的熏陶，趣味盎然，所以学生在发展语言能力的同时，还要发展思维能力，教师应激发学生的想像力和创造力潜能，逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，并能初步掌握科学的思想方法。
教学时数：一课时
教具：多媒体
教学过程：
一、情境创设：
a借助多媒体演出沙漠的风沙地貌，你想了解这些光怪陆离的沙漠奇观吗？你想探索他们的缘由吗？那么让我们一起跟随作者来体验
b学生观看、激发学生探索科学奥秘的兴趣。
二、整体感知：
a课文中描述了沙漠里的哪些奇怪现象，你有怎样的感受？
b教师巡视，参与讨论，并对学生回答作简评
c初读课文，划出有关语句交流、讨论
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