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“荷”专题

[10-18 22:14:36]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文综合性学习   阅读:80
概要: 概要: 托物 言志) 4、讨论“托物言志”的一般思路。(二)泛读:1、朱自清、徐刚、韩静霆、佘树森的文章各是从哪一方面来赞美莲的?它们又有什么共同点?2、你更喜欢哪一篇?请说说你的理由。二、写荷:1、把形成的审美情感在语言表达中体现出来,将感悟外化为书面总结。2、以“荷”或“荷”的某个部分为写作对象,用“托物言志”的手法写一篇文章。三、小结。四、作业:1、开展小报制作评比班级评出一、二、三等奖各一名参加班级评比。2、收集关于荷的美术作品,或自已描画荷花并配上诗文,举办小型展览。(作业活动,均以小组为单位) 板书设计: 物——物之品——人之品 托物 言志 上一页 [1] [2] [3]
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    托物                        言志)

 

 

4、讨论“托物言志”的一般思路。

(二)泛读:

1、朱自清、徐刚、韩静霆、佘树森的文章各是从哪一方面来赞美莲的?它们又有什么共同点?

2、你更喜欢哪一篇?请说说你的理由。

二、写荷:

1、把形成的审美情感在语言表达中体现出来,将感悟外化为书面总结。  

2、以“荷”或“荷”的某个部分为写作对象,用“托物言志”的手法写一篇文章。

三、小结。

四、作业:

1、开展小报制作评比班级评出一、二、三等奖各一名参加班级评比。

2、收集关于荷的美术作品,或自已描画荷花并配上诗文,举办小型展览。

(作业活动,均以小组为单位)

 

 

板书设计:

                    物——物之品——人之品                

                      

                       托物                       言志

 

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