概要:
概要: 托物 言志) 4、讨论“托物言志”的一般思路。(二)泛读:1、朱自清、徐刚、韩静霆、佘树森的文章各是从哪一方面来赞美莲的?它们又有什么共同点?2、你更喜欢哪一篇?请说说你的理由。二、写荷:1、把形成的审美情感在语言表达中体现出来,将感悟外化为书面总结。2、以“荷”或“荷”的某个部分为写作对象,用“托物言志”的手法写一篇文章。三、小结。四、作业:1、开展小报制作评比班级评出一、二、三等奖各一名参加班级评比。2、收集关于荷的美术作品,或自已描画荷花并配上诗文,举办小型展览。(作业活动,均以小组为单位) 板书设计: 物——物之品——人之品 托物 言志 上一页 [1] [2] [3]
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托物 言志)
4、讨论“托物言志”的一般思路。
(二)泛读:
1、朱自清、徐刚、韩静霆、佘树森的文章各是从哪一方面来赞美莲的?它们又有什么共同点?
2、你更喜欢哪一篇?请说说你的理由。
二、写荷:
1、把形成的审美情感在语言表达中体现出来,将感悟外化为书面总结。
2、以“荷”或“荷”的某个部分为写作对象,用“托物言志”的手法写一篇文章。
三、小结。
四、作业:
1、开展小报制作评比班级评出一、二、三等奖各一名参加班级评比。
2、收集关于荷的美术作品,或自已描画荷花并配上诗文,举办小型展览。
(作业活动,均以小组为单位)
板书设计:
物——物之品——人之品
托物 言志
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