A、后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。（比喻句）
B、鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。（拟人句）
C、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张句）
D、考试时能东张西望吗？当然不能，我们要做诚信考生。（设问句）
4、下列说法错误的一项是（ ）
A、《装满昆虫的衣袋》记述了英国著名昆虫学家法布尔小时候对昆虫着迷的故事。他的代表作是《昆虫记》。
B、《去打开大自然绿色的课本》开头与结尾内容相同，彼此呼应，增强了表达上的感染力。
C、《变色龙》一文最后“我们把变色龙放回了原始森林。”说明我们都懂得保护动物。
D 、《金蝉脱壳》第二节中的“我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。”承上启下，关联全篇。
5、下列说法正确的一项是（ ）
A、“法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。”句中的“放”改用“扔”更确切一点，更能反映法布尔对昆虫的着迷。
B、《去打开大自然绿色的课本》题目用了比喻的手法，把“绿色的课本”比作“大自然”，因为大自然里蕴藏着丰富的知识。
C、用《装满昆虫的衣袋》作题目是抓住人物最显著的特征。也正因如此，法布尔成了著名的昆虫学家。
D、“变色龙”常比喻见风使舵的人，“老黄牛”常比喻老实无用的人，“替罪羊”常比喻无私奉献的人。
四、按课文内容填空。（24分）
1、让明亮的眼睛去发现 ， 。
用绚丽的色彩去描绘 ， 。……
青山说：攀登吧， ， ！
绿水说：前进吧， ， ！
2、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾 ， 。蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又 ，再用前脚 ，
的蝉尾就出来了。
3、《装满昆虫的衣袋》记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常 的故事，作者选取了两个典型事例 和
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