［题目与要求］
8、以“读书”为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限。
［写作指导］
尽管话题作文的写作内容十分宽泛，文体要求也不作限制，但由于学生生活面窄小或由于不注意审题的创新，致使在作文中出现构思大体一致，结构基本相同，或偏离题意，胡思乱想，或缺乏感情，语言偏涩等等一些问题。为了开阔思路，下面对“读书”这个话题的构思作一分析：
①可以记叙读书生活：写成记叙文，拟题可为《我读书的故事》等；
②可以抒写读书情趣：写成抒情散文，拟题可为《读书真好》等；
③可以总结读书经验：写成总结，拟题可为《读书的诀窍》等；
④可以介绍读书方法：写成说明文，拟题可为《读书六法》等；
⑤可以畅谈读书体会：写成读后感，拟题可为《读〈×××〉有感》等；或根据书的内容拟题，如《资本主义社会的哈哈镜——读〈竞选州长〉》等；
⑥可以感受读书快乐：写成记叙文，拟题可为《读书乐滋滋》等；
⑦可以对读物的内容、语言、写法提出自己的看法和疑问：写成议论文或书信体，拟题可为《读〈×××〉之我见》等；
⑧可以进入书中的精彩世界，与作者和书中的人物对话：写成对话体，拟题可为《与书共语》等；
⑨可以记下每日读书的摘录和读书的心得：写成日记体，拟题可为《开一扇书窗》等；
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