我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见……
——节选朱自清《背影 》
初二的同学学过了吧？
生：学过。
师：初一的同学没学。
生：课外看过。
师：好，我们一起读读看。
生：齐读。
师：这一段文字，我们记忆都比较深刻，为什么呢？谁来说说看？
生：因为通过写父亲给儿子买橘子的过程，体现了父亲对儿子的爱。
师：你从内容的角度说的，很好！
生：我从父亲给儿子买橘子时的动作体现了父亲对儿子的爱。
师：哪些动作呢？
生：从“蹒跚”、“攀”、“缩”、“他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”可以看出。
师：这是人物的动作描写，或者说是细节描写。作者为什么用这几个词？想一想，为什么呢？这几个词能不能换掉？
师：我请初一的同学说说，好吗？
生：因为这样可以体现父亲给儿子买橘子的时候，他走得十分艰难。
师：哦，这体现了父亲走得十分艰难。那为什么不可以换成其他的词呢？
生：父亲不仅艰难，父亲还是一个胖子，父亲这么努力，只是帮我买一些橘子。从这里我们就能深深的体会出父亲对我深深的爱
师：你刚才说了一点，丁老师非常赞同。因为父亲是一个胖子，而且怎么样？
生：他很矮。
师：哦，他很矮。而且年纪怎么样？
生：年纪大了！
师：对，年纪大了。还有一种情况，初二的同学学过全文都知道 ，家庭正是祸不单行的时候，祖母去世了，父亲也交卸了差事，在这样的心境下，父亲去买橘子。父亲年纪大了，而且是个肥胖的人，所以作者看到的爬月台的父亲用的这样几个词：攀着，上缩，微倾，显出努力的样子。
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