你是个聪明、可爱的小朋友,每天早上来幼儿园能主动向老师问好,课间你能和小伙伴们一起合作游戏,而且你也改掉了爱哭的坏习惯。你的画画很漂亮,画面很干净。上课你很会动脑筋。老师觉得你如果你能把身体锻炼得棒棒的,不那么会生病,天天能上幼儿园,那你一定会更出色的
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你是一个活泼、可爱的小男孩。你能友好大方地与人交谈,与同伴之间争吵打闹的现象明显减少。这学期你的画画进步很明显,内容比以前丰富了,涂色仔细了,画面也干净了。挑食现象减少了。这学期上课认真了,有比较良好的倾听习惯,但有时候举手发言不够积极、主动。
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你是一位聪明、活泼的小男孩。喜欢和周围的小朋友一起玩耍,游戏,也学会了小朋友和睦相处。后半学期你上课认真了,能举手发言,回答问题也很正确。你的画画进步了,涂色干净、构图比较合理,老师很喜欢。平常你也愿意帮助老师和小朋友做一些力所能及的事情。希望升入大班以后,能更加自信大方!
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你聪明、乖巧、懂事,尊敬老师,对人有礼貌,小朋友都喜欢和你玩。你的小手很能干,能自己叠被子,折纸、画画,而且经常帮老师做事,是老师的好帮手。上课时倾听习惯较好,但是老师发现你举手发言还不够一点。这学期你还以你大方的讲述获得了故事大王的称号呢。
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让老师怎么说你呢?你真的很聪明,可是有时你也真的很调皮。老师只好经常提醒你遵守幼儿园的常规。你画画很仔细,画面干净漂亮。你生性好动,这不是缺点,你上课基本能够控制自己,能积极开动脑筋,但不够稳定,有时自觉性还不够强,上课有时会和同伴讲悄悄话,这些可
是缺点啊。只要你能改掉这些缺点,你会是个出色的孩子的。
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你是个心地善良、既懂事又有礼貌的孩子,每天早上能主动向老师问好。与小朋友能友好交往,乐于帮助同伴和班集体做力所能及的事,尤其是值日生的工作,几乎每天你都盼望着自己能够当上值日生。老师希望你每天吃饭快一点,那你一定有更多的机会当值日生的。这学期你能干多了,上课也经常能举手发言。老师希望你到大班以后,更加自信大方。
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你常常不动声色地流露出你的聪明、能干。画画常常得到大家的赞扬,每天吃完饭总是你默默地帮助老师整理餐具,老师从心底里喜欢你。升班了,希望你吃饭时速度稍快一些,能做到吗?
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聪明、可爱的瑶瑶,是一个活泼开朗的孩子。你喜欢与周围的人交谈,态度友好大方,能大胆地表达自己的想法和需要。这个学期你在绘画、手工方面有了明显的进步。午餐习惯也好多了。如果上课能更专心些,多动脑筋,大胆主动地举手发言,那就更好了
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