9. 加强对我园监测区语言文字规范应用的监测，并通过团支部、工会、家长学校开展一些对外宣传活动。
工作效果
在与孩子交流的过程中，后勤阿姨能坚持使用普通话；配合园级课题，幼儿的语言发展较好；教师进园能说普通话，同时有了使用规范字的意识， 并能通过自查、互查等形式纠正错、别字。
创新之处
1. 有效利用社区资源（军民共建），与解放军叔叔开展语言活动。
2. 结合园级课题——幼儿诗歌教学的研究，加强对幼儿的普通话学习及对教师语言文字的规范化。
需改进之处
教师加强对家长的推广力度，使家长都能用普通话与教师交流。
下学期
工作设想
1. 继续提高我园教师的普通话达标率。
2. 语言文字工作进一步由学校向家庭、社区延伸。
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