概要:
概要: 活动目标:1. 使幼儿心情愉快地进行游戏。2. 运用动物玩具让幼儿有兴趣地跟老师唱唱跳跳。活动准备:布绒玩具若干、音乐带活动过程:一.运用游戏引起兴趣。游戏一 师:小朋友,今天我们来了一个小客人,它是从大森林里来的,它说要和我们一起做游戏,让我们来看看是谁?(黑板翻过来,出示挂在黑板上的猩猩)幼:大猩猩!猩(教师模仿动物口气):小朋友你们好啊!(大猩猩好!)猩:我来和小朋友做一个游戏好吗?(好啊!)猩:我们来做个藏五官的游戏,现在,你们跟着我一起来做:小手小手拍拍,我的眼睛藏起来!师:小朋友们好聪明啊!我们再来藏什么呢?(根据幼儿提议进行游戏,藏五官)猩:这回啊,我来看看小朋友们聪明不聪明,我请小朋友来指出我的五官。(请个别幼儿来指猩猩的五官) 游戏二师:我们再来做个游戏,看看哪个小朋友反应最快。跟老师一起做:合拢!放开!(反复几次,速度根据幼儿反应能力加快)游戏三猩:森林里有好多山,让我们一起来爬山吧!示范:爬呀爬呀爬到头顶上!(用五官代替头顶)[1] [2] 下一页
合拢放开(托班音乐),标签:幼儿园托班优秀教案,幼儿园托班语言教案,http://www.kuaixue5.com
活动目标:
1. 使幼儿心情愉快地进行游戏。
2. 运用动物玩具让幼儿有兴趣地跟老师唱唱跳跳。
活动准备:
布绒玩具若干、音乐带
活动过程:
一.运用游戏引起兴趣。
游戏一
师:小朋友,今天我们来了一个小客人,它是从大森林里来的,它说要和我们一起做游戏,让我们来看看是谁?
(黑板翻过来,出示挂在黑板上的猩猩)
幼:大猩猩!
猩(教师模仿动物口气):小朋友你们好啊!(大猩猩好!)
猩:我来和小朋友做一个游戏好吗?(好啊!)
猩:我们来做个藏五官的游戏,现在,你们跟着我一起来做:
小手小手拍拍,我的眼睛藏起来!
师:小朋友们好聪明啊!我们再来藏什么呢?
(根据幼儿提议进行游戏,藏五官)
猩:这回啊,我来看看小朋友们聪明不聪明,我请小朋友来指出我的五官。
(请个别幼儿来指猩猩的五官)
游戏二师:我们再来做个游戏,看看哪个小朋友反应最快。
跟老师一起做:合拢!放开!
(反复几次,速度根据幼儿反应能力加快)
游戏三
猩:森林里有好多山,让我们一起来爬山吧!
示范:爬呀爬呀爬到头顶上!
(用五官代替头顶)
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