六年级上册语文课文：彩色的翅膀测试及答案
基础知识点点记
一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
迎着朝阳（zhāo cháo） 开花结果（jiē jié）
扇动翅膀（shān shàn） 瓜秧拖蔓（màn wàn）
播种希望（zhǒnɡ zhònɡ） 傍晚时分（pánɡ bànɡ）
气氛沉闷（mēn mèn） 轮流照看（kān kàn）
二、火眼金睛（辨字组词）
讯（ ） 陪（ ） 拖（ ） 撒（ ）
迅（ ） 赔（ ） 施（ ） 撤（ ）
三、补充词语。
1.填写动词。
（分享）果实 （ ）婴儿 （ ）光芒
（ ）气氛 （ ）秘密 （ ）来历
2.填写量词。
一（ ）瓜子 一（ ）瓜秧 一（ ）暴雨
一（ ）样子 一（ ）翅膀 一（ ）甘泉
四、对号入座（填序号选择字义）。
打：①揭 ②从 ③停 ④击 ⑤探
1.我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。 （ ）
2.巨浪把小瓜都打掉了。 （ ）
3.一打开箱子，它们就全飞跑了。 （ ）
4.小高打家乡带回了一箱昆虫。 （ ）
5.我想站长打听到了西瓜的来历。 （ ）
五、词语点将（根据意思写词语）。
1.比喻事情真相大白。 （ ）
2.浅蓝色的天空明净得像洗过一样。 （ ）
3.不停地咂嘴赞叹。 （ ）
4.安心地生活，愉快地劳动。 （ ）
5.很招人喜欢。 （ ）
六、择优录取（选词填空）。
当然 果然 居然 忽然
1.西瓜花妹授粉，（ ）结不了瓜。
2.没想到小高大老远带回来的（ ）是一箱昆虫。
3.经过人工传粉，小瓜（ ）结了不少。
4.早晨，我（ ）发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。
七、句子加工。
1.在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）
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2.从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）
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3.巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）
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4.他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改并句）
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八、词语排序。
1.波澜壮阔 水平如镜 微波粼粼 波涛起伏
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2.开花 整地 授粉 尝瓜 结果 播种
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九、佳句赏析。
1.他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己__________的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们__________、__________的革命理想。
2.战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，（ ）地端详着，（ ）地闻着，（ ）地咬着，不住发出（ ）的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
（1）在括号内按照课文原文填空。
（2）“笑”写的是战士们的__________，“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的__________，“赞叹”写的是人物的__________，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的__________进行的描写。
（3）“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”句中“甘泉”比喻的是____________________.
3.为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行一位雷达兵懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉
1.在句中加上恰当的标点符号。
2.模仿句子的写法，用上加点的词语写几句话。
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十、内容梳理（课文回放）。
1.《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在__________、__________方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士__________、__________的生活。
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