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三年级第一学期知识整理第五单元

[01-11 16:54:39]   来源:http://www.kuaixue5.com  三年级数学知识点   阅读:8173
概要: 概要:分析:当腰为5时,周长为5+5+8=18cm当腰为8时,周长为8+8+5=21cm8下面三角形分类。直角三角形:锐角三角形:钝角三角形:等腰三角形:等边三角形:锐角三角形()正三角形()钝角三角形()直角三角形()等腰三角形()在三角形分类时需要注意:当有了等腰三角形和等边三角形时,等边三角形可不再写入等腰三角形内。五、面积1.面积:表示物体表面或封闭图形的大小2.建立1平方厘米的量感:边长为1cm的小正方形的面积就是1平方厘米。块橡皮的面积约3(平方厘米),3.用方格数表示面积(1)根据图形数出所占的方格数(不满一格的可拼凑成整格)(2)当每一小格的长度为1cm时,占了几格就是占了多少平方厘米。4.长方形和正方形的面积p62-63长方形的面积:长×宽公式:S=a×b正方形面积:边长×边长公式:S=a×a4.面积单位:1平方厘米写作:1c㎡1平方分米写作:1d㎡1平方米写作:1㎡5.图形题格式:(1)解:公式(如果长和宽没直接求出,可以在“解”字之后先求出,再用公式求面积)(2)代入数据并计算(
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  分析:当腰为5时,周长为5+5+8=18cm当腰为8时,周长为8+8+5=21cm
  
  8下面三角形分类。
  
  直角三角形:
  
  锐角三角形:
  
  钝角三角形:
  
  等腰三角形:
  
  等边三角形:
  
  锐角三角形()正三角形()钝角三角形()直角三角形()等腰三角形()
  
  在三角形分类时需要注意:当有了等腰三角形和等边三角形时,等边三角形可不再写入等腰三角形内。
  
  五、面积
  
  1.面积:表示物体表面或封闭图形的大小
  
  2.建立1平方厘米的量感:边长为1cm的小正方形的面积就是1平方厘米。
  
  块橡皮的面积约3(平方厘米),
  
  3.用方格数表示面积
  
  (1)根据图形数出所占的方格数(不满一格的可拼凑成整格)
  
  (2)当每一小格的长度为1cm时,占了几格就是占了多少平方厘米。
  
  4.长方形和正方形的面积p62-63
  
  长方形的面积:长×宽公式:S=a×b
  
  正方形面积:边长×边长公式:S=a×a
  
  4.面积单位:1平方厘米写作:1c㎡
  
  1平方分米写作:1d㎡
  
  1平方米写作:1㎡
  
  5.图形题格式:(1)解:公式(如果长和宽没直接求出,可以在“解”字之后先求出,
  
  再用公式求面积)
  
  (2)代入数据并计算(等号对齐)
  
  (3)写单位和答句
  
  例:解:S=a×b
  
  =
  
  =()
  
  答:
  
  6.平方米:面积较大的用平方米
  
  建立平方米的量感:卧室大约12(平方米)黑板大约3(平方米)
  
  7.易错题:
  
  (1)100平方米的正方形的边长为()
  
  思考:哪两个相同的数相乘等于100
  
  (2)9个边长是1cm的小正方形拼成的大正方形面积是多少?
  
  思考:先求出边长:1×3再用公式求面积
  
  (3)一张长方形纸,长8cm,宽6cm,把它裁成一张最大的正方形纸,问裁掉部分的面积是多少?
  
  注意:看清题意:求的是裁掉的部分,还是正方形的面积。

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