浙江宁波五校联考高考语文模拟试卷
一、积累与运用(25分)
1、阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字，或根据汉字写出拼音。(3分)
当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异地发现：这些古镇的设置是那么规整，一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去，缱绻()缠绵处就是一座古镇。那一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉;穿梭往来的舟舸()，举帆落帆，扬桨收桨之间，就把一座古镇同整个江南人文大背景勾织得异常和谐yù()帖。
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)
A.司机张师傅冒着生命的危险解救乘客的事情，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的财产损失降到最低限度。
C.这些“环保老人”利用晨练的机会，把游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
3、下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)
A.不管是否愿意，现在的北京人都已经习惯紫禁城南边，紧挨着人民大会堂的巨大蛋型建筑，就像当年的巴黎人也要学着习惯卢浮宫前的玻璃金字塔一样。
B.王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
C.从中国拥有13亿人口方面来看，不仅中国海洋国土总面积不算大，人均海洋国土和海洋资源更是极端贫乏，而且目前面临着被多方蚕食和瓜分。
D.思念像水一样有重量，水越多就越重，思念越多也越重;人无时无刻都在思念，就像人离不开水一样。
4、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是( )(3分)
石墨烯是由碳原子按六边形晶格整齐排布而成的碳单质，结构非常稳定。
由于其原子间作用力非常强，在常温下即使周围碳原子发生挤撞，石墨烯中的电子受到的干扰也非常小。
①石墨烯各个碳原子间的连接非常柔韧，当施加外部机械力时，碳原子面就弯曲变形。
②其完美的晶格结构，常被误认为很僵硬，但事实并非如此。
③这种稳定的晶格结构还使石墨烯具有优秀的导电性。
④这样，碳原子就不需要重新排列来适应外力，这也就保证了石墨烯结构的稳定，使得石墨烯比金刚石还坚硬，同时可以像拉橡胶一样进行拉伸。
⑤石墨烯中的电子在轨道中移动时，不会因晶格缺陷或引入外来原子而发现散射
A. ③⑤④②① B. ②⑤①③④ C. ②①④③⑤ D. ③②④①⑤
www.kuaixue5.com5、下列引文，根据文意推敲，填入划线处最恰当的一项是( ) (3分)
“我客居在的诗里/金箔映照着西风中的翠鸟与玉楼/失火的绛唇冷去，辚辚的/兵车乍醒如戏/在一片澄黄的语字的景色里/长安，是不能逼迫太甚的玻璃器皿/客来，借酒/春到，看花/群鸥日日的也好像是广厦千万了。”
A.王先生(王维)/辋川 B.杜先生(杜甫)/草堂
C.陶先生(陶渊明)/饮酒 D.林先生(林逋)/梅花
6、根据下面的提示或语境，用诗文原句填空。(6分)
⑴臣本布衣，__________。苟全性命于乱世，__________。
⑵__________，人迹板桥霜。__________，枳花照驿墙。
⑶马作的卢飞快，__________。了却君王天下事，__________。
⑷骊山四顾，阿房一炬，__________?
⑸《卜算子·咏梅》中表现梅花即使玉石俱焚，仍然高洁坚贞的句子是：__________，__________。
⑹人知从太守游而乐，__________。
7.名著阅读。(4分)
根据内容填空。
⑴《三国演义》中一战，曹军八十万大军被打败，曹军率残余狼狈逃跑，到乌林口被赵云截杀，又中张飞埋伏，几近全军覆没，眼看过了就能逃出重围，可又遭遇武艺高强的关羽。绝望的曹操只好向关羽求情，关羽念当年曹操对他的恩义，违诸葛亮令放过了曹操。
⑵某同学抄录施耐庵《水浒》第十七回的回目时，遗漏了下句，只记得那句与杨志有关。
请你从下列句中帮他找出该回目的下句。(2分)
《水浒》第十七回花和尚单打二龙山( )
A.黑旋风沂岭杀四虎 B.青面兽双夺宝珠寺 C.及时雨会神行太保 D.小李广梁山射雁
www.kuaixue5.com二、现代文阅读(31分)
(一)阅读下文，完成第8—12题(14分)
①有种说法，读经典可以使人长精神。此话不虚。但有个前提，就是读经典必须“入神”，如此方可长精神。
②入神者，一心一意、精神贯注之谓也。唯有一心一意，读起经典来才有可能忘味九成;唯有精神贯注，读经典的过程才有可能使书中之精义渗透到自己脑海中，继而生发出新的精神来。这个过程，也就是古人讲的：“_______________。”
③如何才能做到“入神”?《史记·孔子世家》里记载了这样一件事，即孔子是如何向鲁国乐官师襄学琴的。孔子学了十几天，一直学同一首曲子，师襄对他说：“此曲你已经学会了，可以学新曲子了。”孔子答曰：“曲调是学过了，演奏的技巧还没有学好。”过了几天，师襄说：“技巧学好了，可以学新曲子了。”孔子回曰：“我还没有领会这首曲子的意境神韵。”又过了几天，师襄说：“已经领会意境神韵了，可以学新曲子了。”孔子不紧不慢地又答曰：“我还没有体会到这首曲子的作者是谁，其为人如何，风貌怎样。”过了一会儿，孔子仰望蓝天，若有所悟地说：“我体察到作者的为人和风貌了。这首曲子除了周文王，还有谁能作出来呢?”师襄闻言，大惊失色，连连拱手致敬说：“是的。老师告诉我这首曲子的名称就叫《文王操》。”这个故事也许有夸饰的成分，但孔子这种学习的认真程度，完全可以称得上是到了“入神”的地步。
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