细节三：和着曲子，他的脸上表情丰富。
分析：表明他吹口琴投入了丰富的感情。
细节四：男孩坚持说，不，不，他在认真地演奏。
分析：表明他的琴声里富有真情，并且已经感染了男孩。也从侧面表现了他演奏得十分投入。
细节五：他低下头，久久不语，然后，将嘴唇重新凑近口琴，吹起另一首曲子。
分析：表明他用吹口琴来调节自己的情绪。
细节六：我给您看我的胳膊，既不是为了博取您的同情和怜悯，更不是为了得到您的五块钱……
分析：表明他不是在乞求别人的施舍，而是要通过自己吹奏口琴的劳动来获取报酬。
评分说明：答案应该有例句有分析。每个细节分析得2分。其中，例句1分，分析1分。分析只要言之有理即可得分。如果只是找出例句，没有分析，则每个例句1分。满分6分。
（二）说明文阅读（共8分）
18．使运动锻炼轻松化 轻负荷，不追求大运动量 运动规则和运动技术简单
19．（1）原因：体育锻炼过度 建议：采用轻体育锻炼形式
（2）答案略。答题要求：符合轻体育的三个特点；不能用本试卷选文中的例子。
（三）议论文阅读（共8分）
20．一个人要想在事业上有所成就，就必须耐得住寂寞。
21．【甲】③ 
【乙】① 【丙】②
22．答案示例：本段介绍了傅雷在翻译方面取得的巨大成就以及在文学、绘画、音乐等各个艺术领域，都有极渊博的知识。这一切成就，都是傅雷在不愿与世俗同流合污，闭门谢客，寂寞孤独中取得的。这就有力证明了“要想在事业上有所成就，必须耐得住寂寞”这一中心论点。
评分说明：介绍成就1
分，分析成就取得的原因1分，结论1分。
第Ⅱ卷（共50分）
六、作文（50分）
23．
作文评分标准
说明：1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
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