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风筝阅读答案(2017四川德阳)

[05-16 16:08:44]   来源:http://www.kuaixue5.com  初三阅读   阅读:8466
概要: 概要:答案1、(3分)回忆了小兄弟喜爱风筝而“我”毁坏了他的风筝(2分)以及后来“我”无法补过的事情(或“我”的自责和反思)(1分)。2、(4分)故乡的风筝时节,是温和的春二月(1分),而北京却在肃杀的严冬放起风筝来了,所以惊异(1分);想起小时候对小兄弟“精神虐杀”的事情(1分),想到自己对此无法不过,所以悲哀(1分)3、(3分)(1)表示动作的词语是:伸、抓、掷、踏(1分);通过动作描写生动形象地表现了“我”的愤怒和粗暴(1分);反映了“我”对小兄弟伤害之深,的确是“精神的虐杀”(1分)(2)从内容上看,既有对美好生活的向往,也有对残酷现实的不满,反映了“我”无奈、沉重、悲哀的心情(2分)(任意答对1点得1分,2点得2分)。从结构上看,由回忆转入现实,首尾呼应。(1分)4、(2分)自省精神(或者自我反思、自我批评、勇于正视自己缺点、知错就改等表意切合的答案均可给满分)(2分)
风筝阅读答案(2017四川德阳),标签:九年级阅读,http://www.kuaixue5.com

答案

  1、(3分)回忆了小兄弟喜爱风筝而“我”毁坏了他的风筝(2分)以及后来“我”无法补过的事情(或“我”的自责和反思)(1分)。

  2、(4分)故乡的风筝时节,是温和的春二月(1分),而北京却在肃杀的严冬放起风筝来了,所以惊异(1分);想起小时候对小兄弟“精神虐杀”的事情(1分),想到自己对此无法不过,所以悲哀(1分)
  3、(3分)

  (1)表示动作的词语是:伸、抓、掷、踏(1分);通过动作描写生动形象地表现了“我”的愤怒和粗暴(1分);反映了“我”对小兄弟伤害之深,的确是“精神的虐杀”(1分)

  (2)从内容上看,既有对美好生活的向往,也有对残酷现实的不满,反映了“我”无奈、沉重、悲哀的心情(2分)(任意答对1点得1分,2点得2分)。从结构上看,由回忆转入现实,首尾呼应。(1分)

  4、(2分)自省精神(或者自我反思、自我批评、勇于正视自己缺点、知错就改等表意切合的答案均可给满分)(2分)


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