(1)这段文字说明的内容是___________________________________________
(2)这段文字的中心句是第______句,这段文字是按__________顺序解说事理的。
(3)用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用?
答:___________________________________
(4)文中运用了________、_________、________等说明方法。
(5)“凡是”“都”在文中有什么表达作用?
答:________________________________
(四)
①首先是纬度。②越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。③我国大陆性气候显著,冬冷夏热。④冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。⑤在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。⑥所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
1、第二段的中心句是第 句。( )
A、第①句 B、第③句 C、第⑤句 D、第⑥句
2、第二段第一句话是个省略句,请把它补充完整。
3、第二段可分两层,这两层的关系是( )
A、总分 B、并列 C、解说 D、补叙
4、第二段未运用的说明方法是( )
A、作比较 B、列数字 C、举例子 D、打比方
5、“气候”是“气”与“候”的合称,我国有“二十四气,“七十二候”的说法,请写出两个节气的名称。
6、选文第一段中能表明不止一个因素的词是 ________________________ 选文第二段表明按主次顺序说明这些因素的词是 ________________________ 。
7、选文第一段运用了什么修辞手法?运用这种手法有什么好处?
8、再写出两个影响物候来临的因素。
www.kuaixue5.com【参考答案】
1.B A C
2.销声匿迹:这里指消失了鸣叫声,藏起了形迹。翩然:动作轻快的样子。
3.A
4.时间顺序;举例子
5.不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”
6.将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣,又给人以强烈的悬念,从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。
7.题目标作“大自然的语言”,其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题,显得新颖别致,引人入胜。
8.(1)次第,一个接一个。
(2)说明一些普通的自然现象,在农业生产那里,起着预报农时的作用。
(二)
(1)根据这些来安排农事。
(2)荣枯 去来
(3)用“||”将这段文字分为三层。
(3)……据以安排农事。||杏花开了……割麦插禾。||这样看来……
(4)①传语 ②暗示 ③唱歌
(5)A.× B.√ C.√ D.×
(6)以实例说明什么是大自然的语言。
(7)①杏花开了…… ②桃花开了…… ③布谷鸟开始唱歌……
(8)逻辑顺序
(三)
(1)经度差异是影响物候的第二个因素
(2)①; 概括到具体(逻辑)
(3)说明经度的差异影响物候的来临。
(4)举例子列数字 作比较
(5)表示没有例外,这样就准确地表达了经度对物候的影响
(四)
1、A
2、物候现象的来临首先决定于纬度因素。
3、C
4、D
5、二十四节气名称选其二即可
6、“哪些”“首先”
7、设问 引起读者的注意,引人思考
8、经度因素、高度因素、古今因素三者选其二
- 大自然的语言阅读题及答案
- › 大自然的语言评估测试练习及答案
- › 大自然的语言综合能力测试及答案
- › 大自然的语言自学评估及答案
- › 大自然的语言导学案及练习
- › 大自然的语言导学案及练习(三)
- › 大自然的语言学习资料汇总
- › 大自然的语言阅读题及答案
- › 大自然的语言课后题及答案
- › 大自然的语言导学案及练习(一)
- › 大自然的语言课文原文
- › 大自然的语言导学案及练习(二)
- › 大自然的语言综合知识点
- 在百度中搜索相关文章:大自然的语言阅读题及答案
- 在谷歌中搜索相关文章:大自然的语言阅读题及答案
- 在soso中搜索相关文章:大自然的语言阅读题及答案
- 在搜狗中搜索相关文章:大自然的语言阅读题及答案