注意事项：
1．本试卷6页，共100分，其中书写分3分；考试时间120分钟。
2．答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。
3．答案一律用钢笔或黑色水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。
一（24分）
1．用课文原句填空。（10分）
（1）烟笼寒水月笼沙，▲ 。（杜牧《泊秦淮》）
（2）▲ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（3）争渡，争渡，▲ 。（李清照《如梦令》）
（4）▲ ？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
（5）君问归期未有期，▲ 。（李商隐《夜雨寄北》）
（6）▲ ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）
（7）海日生残夜，▲ 。（王湾《次北固山下》）
（8）几处早莺争暖树，▲ 。（白居易《钱塘湖春行》）
（9）兄女曰：“▲ 。”公大笑乐。（刘义庆《世说新语·咏雪》）
（10）非人哉！与人期行，▲ 。（刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》）
育才中学七年级（2）班的同学在本学期的语文学习过程中，开展了丰富多彩的综合性学习活动。请你也来参与他们的部分活动，完成2—4题。
【探索月球，热爱科学】
2．阅读下列材料，回答文后题目。(6分)
2020年前，我国探月工程分“绕”“落”“回”三个实施阶段。在“绕”“落”“回”均成功实现以后，我国将实施中国人登上月球。
与人类yáo yáo（▲ ）（▲ ）相望的月球上具有丰富的矿产资源，月岩中就有丰富的矿产，很多还是地球人梦寐（▲ ）以求的稀有矿物。月球还可以建设成为地球人的一个观cè（▲ ）基地：以月球为基地观察宇宙，效果更好；从月球上回望地球，又比我们发射的各种应用卫星显现的效果更胜一筹（▲ ）。
（1）请根据材料中的拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）
yáo yáo（▲ ）（▲ ）相望梦寐（ ▲ ）观cè（ ▲）更胜一筹（ ▲）
（2）材料中画线句是一个病句，请修改。（2分）
▲
【感悟人生，关爱生命】
3．生命成长离不开悉心的呵护和细心的培育。人民教育出版社为我们同学精心印刷出版了各科“义务教育课程标准实验教科书”。下图是“人民教育出版社”的图标，请你向同学简明介绍这个商标的图案内容和设计寓意。（4分）
（1）图案内容：▲。（2分）
（2）设计寓意：▲。（2分）
4．生命活动蕴含着生活的智慧。请你阅读《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》的精彩片段，回答问题。（4分）
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”
（1）关于故事里“蚂蚁笑着说”中的“笑”的内涵恰当的一项是（ ▲ ） （2分）
A．理解的笑B．友好的笑C．欢乐的笑D．嘲讽的笑
（2）读了这则寓言，你获得了怎样的生活智慧？（2分）
▲
二（43分）
（一）阅读下面古诗文，完成5—10题。（16分）
【古诗赏析】
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
5．阅读古诗《观沧海》，回答问题。（3分）
（1）国学大师王国维说：“一切景语皆情语。”这首诗所描绘的大海吞吐宇宙的景象，正是体现了诗人的▲。（1分）
（2）说说诗句“洪波涌起”中的“涌”字用的精妙之处。（2分）
▲
【古文阅读】
山市
蒲松龄
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
6．阅读上文，填写下表。（2分）
|
表示时间词语 |
忽 |
未几 |
既而 |
▲ |
|
山市的变化阶段 |
初生阶段 |
发展阶段 |
▲ 阶段 |
消失阶段 |
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