《秋天的怀念》课内阅读练习及答案
课内阅读
1.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：__________________________。
2.文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：____________________________。
3.文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。
答：________________________________________________________
4.结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
答：__________________________________________________________
5.将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?
答：__________________________________________________________
6.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
答：__________________________________________________________
7.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?
答：__________________________________________________________
参考答案
1、①“看花”是全文围绕的中心事件。 ②“看花”是母爱的集中体现。 ③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。
2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。 ②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。 ③母亲的心里更难受。
3、第一处：“母亲喜欢花……”。 ①母亲是一个非常热爱生活的人。 ②母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……” ①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。 第三处：“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。
4、母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。
5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 ②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。
6、从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。
7、①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。 ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。 ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
- 秋天的怀念阅读及答案
- › 秋天的怀念 阅读答案
- › 秋天的怀念导学案（二）
- › 关于母亲节的作文：秋天的怀念
- › 《秋天的怀念》导学案
- › 史铁生·秋天的怀念阅读及答案
- › 秋天的怀念导学案（一）
- › 秋天的怀念课后练习及答案
- › 秋天的怀念表格式导学案
- › 秋天的怀念阅读及答案
- › 秋天的怀念导学案及练习答案
- › 秋天的怀念阅读答案
- › 秋天的怀念阅读练习题
- 在百度中搜索相关文章：秋天的怀念阅读及答案
- 在谷歌中搜索相关文章：秋天的怀念阅读及答案
- 在soso中搜索相关文章：秋天的怀念阅读及答案
- 在搜狗中搜索相关文章：秋天的怀念阅读及答案