在学习实践活动基本完成时，要认真做好总结工作，形成总结报告，并采取适当方式向党员群众通报。在此基础上，做好群众满意度测评工作。群众满意度测评的内容主要包括对学习实践活动实际效果的满意度和对开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模和范围，使之既有一定的代表性，又规模适中，测评方式和程序要简便易行，测评结果要客观真实。可采取集中测评、无记名投票、随机抽样调查等形式，组织党代表、人大代表、党员干部和群众代表等，分层面进行满意度测评。测评结果要以适当方式向群众公布，多数群众不满意的，要及时“补课”。
www.kuaixue5.com七、组织领导
（一）落实领导责任。要认真落实领导责任制，乡党委成立学习实践活动试点工作领导机构，全面负责全乡学习实践活动组织领导，乡党委书记履行第一责任人的职责，分管领导履行直接责任人的职责，各党（总）支部负责人履行具体责任人的职责。各党（总）支部要相应成立学习实践活动领导小组，制定本单位的工作实施方案。抽调精干力量组建工作机构，乡领导小组和各单位领导小组在市、乡领导小组指导下开展工作。建立领导小组成员联系点制度，加强对联系点学习实践活动的领导和指导。
（二）加强指导检查。乡学习实践活动领导小组派出若干指导检查组，指导和检查有关单位的学习实践活动，了解掌握活动进展情况，总结和推广经验，发现问题及时解决，防止活动走过场、出偏差。
（三）积极探索创新。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，尊重基层的首创精神，尊重党员的主体地位，发挥基层党组织的服务功能，鼓励和支持探索创新，精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式，强化活动效果。探索开展以提升各单位领导班子、领导干部领导和推动科学发展的能力，提高党员干部队伍服务科学发展的水平为主要内容的创建“科学发展好班子”、“科学发展示范单位”活动和“党员科学发展先锋行”活动，通过创建工作引领示范，推动科学发展。
（四）抓好分类指导。各级指导检查组要根据不同行业、不同领域、不同层次的班子情况和党员特点进行分类指导，有针对性地提出学习实践活动的具体要求，因地制宜地对学习实践活动的具体步骤、具体时间作出适宜安排，确保活动扎实有效开展。按照制定的实施方案组织开展学习实践活动，根据实际情况，统筹安排学习实践活动，不搞“一刀切”，努力做到贴近党员干部，贴近工作实际。
（五）坚持统筹兼顾。要统筹安排、协调推进学习实践活动，抓实各环节工作，确保整个学习实践活动顺利推进并达到预期目标。要正确认识和处理推进学习实践活动与搞好当前各项工作的关系，切实找准结合点，把学习实践活动作为积极应对当前经济形势，保增长、保民生、保稳定、保发展良好势头的重要抓手和强大动力，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效，做到两手抓、两不误、两促进。
（六）营造良好氛围。学习实践活动宣传组和各单位要对学习实践活动的宣传工作，精心谋划，认真安排，做好协调，做好舆论引导工作。充分利用广播电视、互联网、报刊等媒体的作用，大力宣传开展学习实践活动的重大意义，及时反映活动进展的情况和取得的成效，特别是要大力宣传活动中的先进典型和新鲜经验。积极探索结合基层文化建设，运用人民群众喜闻乐见的形式，为学习实践活动营造良好的社会氛围。
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