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《北风和小鱼》教学实录

[10-18 22:13:20]   来源：http://www.kuaixue5.com  苏教版一年级课堂实录   阅读：8550次
概要： 概要：指导“知道”，读好轻声。师：现在老师又要变了，想不想看一看。师变换词语的顺序。师：这一回，李老师要求小朋友读在心里，不出声，我能从同学的眼神里看出你究竟会不会读。要用心去读。生看课件，心里默读词语。师：会读了吗？全体站起来读给李老师听一遍。生站起来齐读。师：真了不起！你们认字的本领可真强，一会就把这么多生字都认识了。如果把这些生字词语放到课文中，能认识吗？老师请大家捧好书，挺直你的腰杆，放开你的声音，把这篇课文再读一遍，让我们一起来感受你们读书的快乐。生读。师：老师又要打断一下。老师希望能听到每一个同学的读书声。生自读。师：有些句子比较难读，我们一起来练一练。出示：北风气极了，猛吹一口气，鹅毛大雪飘落在河面上，河水结冰了。师：看到你们练得这么认真，我也想练一练。师读。一位学生读这句话。生：他读错了，应该是“猛吹一口气”。师：你教他一下。生读。师：这个“猛”你读得不太准，你跟着他读一读。生练读。师：老师还要建议大家读长句子的时候，词语要连起来读。我再读一遍，看大家能不能像我一样地去读。师范读。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
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指导“知道”，读好轻声。

师：现在老师又要变了，想不想看一看。

师变换词语的顺序。

师：这一回，李老师要求小朋友读在心里，不出声，我能从同学的眼神里看出你究竟会不会读。要用心去读。

生看课件，心里默读词语。

师：会读了吗？全体站起来读给李老师听一遍。

生站起来齐读。

师：真了不起！你们认字的本领可真强，一会就把这么多生字都认识了。如果把这些生字词语放到课文中，能认识吗？老师请大家捧好书，挺直你的腰杆，放开你的声音，把这篇课文再读一遍，让我们一起来感受你们读书的快乐。

生读。

师：老师又要打断一下。老师希望能听到每一个同学的读书声。

生自读。

师：有些句子比较难读，我们一起来练一练。

出示：北风气极了，猛吹一口气，鹅毛大雪飘落在河面上，河水结冰了。

师：看到你们练得这么认真，我也想练一练。

师读。

一位学生读这句话。

生：他读错了，应该是“猛吹一口气”。

师：你教他一下。

生读。

师：这个“猛”你读得不太准，你跟着他读一读。

生练读。

师：老师还要建议大家读长句子的时候，词语要连起来读。我再读一遍，看大家能不能像我一样地去读。

师范读。

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