主持2：悠扬婉转的歌声中有我们青春跃动的光辉，再让我们聆听一段优美的乐曲吧，请欣赏钢琴独奏《童年的回忆》，表演者康丽君。
【幻灯NO.3钢琴独奏《童年的回忆 》康丽君】
主持1：这琴音沁人心脾，带给你的是无边的想象，如果你再听一段b-box、看一段街舞呢？
【幻灯：NO.4 表演 木旦斯尔】
主持2：我们是新时代的中学生，我们是具有二中特色的中学生，我们不但会学习，还懂得如何在规矩中张扬个性，请听几位女同学的演唱吧。
【幻灯：小合唱】
五、
主持1：多彩的一年又一年，转眼间，我们长大，在二中这片沃土上，孕育着我们对明天的希望，我们渴望未来变成矫健雄鹰，翱翔于苍穹之上。
主持2：是您——老师，让我的人生有了更好的开始，是您，激起了我对知识的渴望，是您， 助我成材，助我飞翔。
（合：我爱你，老师）【幻灯：我爱我师】
主持1：让我们走进第四篇章---我爱我师。
主持2：有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。
主持1：有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。
主持2：我们和老师在这个家里朝夕相处，你了解自己的老师吗？让我们走近老师，感受他们的苦与乐。请看视频。
【幻灯：我知我师 连接采访视频】
主持2：我们知道了每个老师都有烦恼，但他们总会选择带着微笑走进课堂；
主持1：每个老师心目中都有他们的好学生，但他们知道在自己心里必须装着所有的学生；
主持2：老师很累，却无怨无悔；
主持1：我们知道您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱……
主持2：您要的是我们的勤奋和求知；您要的是我们的进步和成才。
合：因为有您的付出，才成就了我们的未来，谢谢您，我尊敬的老师！
主持1：请听诗朗诵《谢谢您，老师》。
【幻灯：我颂我师 】
主持1：每个老师都会遇到令他们烦恼的学生，但他们知道教育需要等待，需要耐心；
主持2：每个老师都要承受工作的压力，但他们心中最大的压力是来自学生的期盼；【幻灯：我尊我师】
主持1：同学们，我们应该怎样对待与我们朝夕相处的老师呢，看，我们周围有这样两位同学。
【幻灯：情景剧 如此学生】
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