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《晋祠》说课稿

[10-18 22:14:36]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文说课大全   阅读:80
概要: 概要:《晋祠》说课稿 海南 李美芳【一】、说教材 《晋祠》是沪教版语文九年级下册第五单元的一篇讲读课文,这是一篇文艺性说明文。文中介绍了晋祠幽雅绚丽的闪光水色,神奇美妙的传说,丰富多彩的文物给人以美的陶冶、感染和享受。通过教学激发学生对祖国河山和民族文化的无限热爱。本课运用总——分的结构顺序,以描写和说明相结合的表达方式,用比喻、对偶、排比的修辞方法,介绍说明晋祠的悠久历史文物同优美的自然风景融为一体的特征。根据教材内容以及学生情况制定本课教学目标:1.整体把握课文内容,进一步巩固有关说明顺序的知识。2.初步学会分析短小的文艺性说明文,体会比喻、对偶、排比、引用等修辞方法的作用。3.通过对语段中关键词语的分析,了解说明中适用描写的方法及其效果。 教学重点:精读重点语段,领悟关键词语的含义以及修辞方法的作用。 教学难点:体会文艺性说明文语言生动形象的特点。【二】、说教法、学法 根据教材特点,从学生心理出发,创设教学情境,诱发学生思考、求知进取的兴奋点和创设问题的刺激点。努力促进学生与教师、学生与学生多角度的“交往”,使知识、技能、学法得以广泛交流。教学过程要体
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《晋祠》说课稿

 海南 李美芳

【一】、说教材

       《晋祠》是沪教版语文九年级下册第五单元的一篇讲读课文,这是一篇文艺性说明文。文中介绍了晋祠幽雅绚丽的闪光水色,神奇美妙的传说,丰富多彩的文物给人以美的陶冶、感染和享受。通过教学激发学生对祖国河山和民族文化的无限热爱。本课运用总——分的结构顺序,以描写和说明相结合的表达方式,用比喻、对偶、排比的修辞方法,介绍说明晋祠的悠久历史文物同优美的自然风景融为一体的特征。

根据教材内容以及学生情况制定本课教学目标:1.整体把握课文内容,进一步巩固有关说明顺序的知识。2.初步学会分析短小的文艺性说明文,体会比喻、对偶、排比、引用等修辞方法的作用。3.通过对语段中关键词语的分析,了解说明中适用描写的方法及其效果。  教学重点:精读重点语段,领悟关键词语的含义以及修辞方法的作用。 教学难点:体会文艺性说明文语言生动形象的特点。

【二】、说教法、学法

 根据教材特点,从学生心理出发,创设教学情境,诱发学生思考、求知进取的兴奋点和创设问题的刺激点。努力促进学生与教师、学生与学生多角度的“交往”,使知识、技能、学法得以广泛交流。

教学过程要体现教师教的过程“引读——激疑——点拨——矫正”和学生学的过程“阅读——探究——思辩——领悟”并致力于阅读感知能力、阅读理解能力和语言概括能力。教学时,教师要注意两点:1.注意说明事物的特征和说明顺序问题。2.注意寻思路,理清文章思路是掌握说明顺序的关键,是发展学生逻辑思维的基本途径。教师要充分发挥学生的主体作用以及教师的主导作用.

课前准备:1.多媒体课件。准备一组与课文相应的晋祠图片,在展示中感性材料能帮助学生充分感知教材,以促进学生对内容的体会和理解,培养和发展学生的观察思维能力。2.布置学生课前预习:查阅字典,字词练习,朗读课文三遍。

教学时间:两课时

 【三】、说教学程序:

第一课时 教学过程:

一、创设情境,激趣引入

        我们伟大祖国历史悠久,山川锦绣,名胜古迹星罗棋布,在世界上可谓首屈一指。现在请同学们做好准备,将你知道的名胜古迹说一处。要求:一说清楚;二速度。以开火车的方式轮着讲下去。

今天,我们学习的《 晋祠》一文,它是一处著名的名胜古迹。(出示课题)

你能否从题目中知道晋祠在哪里吗? 晋:山西省
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