让细节亮起来 ——《关注细节,抒写真情》教学实录 龙泉三中 包立芬 一、导入 课前播放 MTV 《常回家看看》 ( 学生边看边跟唱 ) 师:同学们,老师刚才想认识一下你们的,结果却被你们听音乐看画面时的复杂表情吸引了。怎么?一定是被什么感动了吧?说说你们从音乐和画面中感受到了什么? 生:(七嘴八舌)想家、父母的爱、亲情…… 二、学会感动,口头表述 师:对呀,我们都在亲情的沐浴下成长,人间最真实最纯洁的莫过于亲情了,让我们一起来欣赏几张家庭照,边欣赏边用眼睛捕捉最使你感动的画面,向大家描述一下画面,并调动你的生活体验,说说你感动的理由,好吗?(提示说话的句型:最令我感动的是……因为…… ) 展示照片,学生专注地看。 生:最令我感动的是第二张照片,因为,在大雪纷飞的冬天,父亲衣裳单薄,却不断地为孩子拉被子,深怕孩子冻着。 师:恩,是父爱感动了你。 生:最令我感动的是第一张照片,因为,这让我想起了我的奶奶。 师:联想到自己那慈祥的奶奶。 生:最令我感动的是第三张照片,因为,那是已到中年的女儿对母亲的孝敬,母亲瘫痪了,而女儿不但不嫌弃她,反而给她更多的爱。 师:这一张照片是反映晚辈对长辈的孝敬,更加感人,我看到很多同学都还举着手,看来大家都找到了自己的动情点了,然而如果要把这些感动用文字展现给大家,要真正打动读者,这就要学会表达。那么,如何细致生动地表达这动情点呢?今天,我们一起来学习几种让文章细节亮起来的方法。(出示课题:让文章细节亮起来) 师:下面我们先来看看一个同龄人的习作片段。 三、运用具体的描写表达真情。 1 、出示作文片段 师:请一位朗读好的同学给我们读一读。 生:响亮有感情地读。 点此下载: 《关注细节,抒写真情》教学实录
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