《散步》美在_________________。理由是__________________。
文章的________美在_________。理由是__________________。
师：我我同学们举个例子：《散步》美在文章的标题，理由是以小见大，以散步这样的小事来反映大主题，通过一家人田野散步来写亲情、使命、责任。
生：《散步》美在开头。理由是开门见山，我们一家在田野上诗意地散步。
生：《散步》美在形象的景物描写，理由是“这初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”等这些景物描写生动形象地写出了春的活力、春的生机、春的美丽。是对生命的赞歌。
生：《散步》美在精美的细节。理由是“到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走地很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这段细节描写，具有诗情画意，是文章主题得到升华，起到了画龙点睛的作用。体现了一家人的温馨和谐，美满幸福。也体现了中年人的承前启后背负的责任。
师：你说得太精彩了！比老师想得还好，我们为她鼓掌！
（学生热烈掌声）
生：《散步》美在用词凝炼，“但是春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。”中的“总算”、“熬”用词精妙，隐藏着我对母亲无限深沉的关爱。还有“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧。’”中的“摸摸”栩栩如生地写出了母亲对孙儿的疼爱之情。
师：很好，本文精炼是本文的一大亮点，还有“妻子呢，在外面，她总是听我的。”中的“总是”体现了妻子的通情达理，给“我”面子。“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，……”中的“慢慢地，稳稳地”，形象地写出了一家人尊老爱幼的美德。
生：《散步》美在充满生活情趣。“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”表现了小家伙的天真、可爱、聪颖，又表现了一家人的温馨和谐，幸福美满。
生：《散步》美在句式的对称。“母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。”“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。”
师：同学们品析的恰到好处，老师也对本文的美点归纳了一部分，有的刚才已经品析过了，请看大屏幕，我们共同读一下：
1、文章的开头美在开门见山
2、文中的散步美在诗情画意
3、景物的描绘美在生动形象
4、儿子的语言美在天真童稚
5、深爱的情感美在生活细节
6、我们的一家美在幸福温馨
7、文章的结尾美在主题升华
8、故事的内容美在细节描写
9、文章的句式美在精妙比较
10、句式的结构美在对仗对称
莫怀戚，当代作家，他犹如一名高超的摄影师，以极其敏锐的观察力，抓住了家庭生活中一个小小的特写，写出了一家人的温馨和谐美满。文章以小见大，语言优美精练，细节生动感人，绘景诗情画意，人物栩栩如生，值得写文借鉴。是的，亲情是最真挚、最无私、最美好的，它像美酒一样醇香醉人，像橄榄一般的有滋有味。我们沐浴在亲情的阳光下，在成长中，解读亲情，品味亲情、感谢亲情、回报亲情，传递亲情。
欣赏活动四：妙笔生花
欣赏美文能激发我们自己的情感体验，请同学们用生动形象的话语，表达母爱情深。
师：请同学们说一说自己妈妈的美点：（要求句式整齐，语言生动。）
妈妈美在___________________________。
生：妈妈美在双手，温暖舒适；美在脸庞，和善慈祥；美在语言，给我启迪。
生：妈妈美在细心，无微不至地照顾我；美在勤劳，不分昼夜地操劳；美在严肃，我犯错时严厉地教导。
生：妈妈的爱是永恒的，是无私的、伟大的！我们用一辈子也回报不了。
师：同学们，让我们摘下两颗星星，点亮母亲的眼睛；掬起一捧月华，扶平母亲脸上的皱纹；拿起手中的笔，感悟母亲，感悟母爱！
请同学们写一段生动形象的话，表达母爱情深。
要求：1、语言生动、形象、精练。2、100字以上 3、并有感情地朗读。
（学生写作，朗读展示）
生：雨大了，在巢中哭泣，妈妈回来了，展开坚强的翅膀，为鸟儿遮风雨，湿漉漉的羽翼挂着爱；雨大了，狗儿在窝旁哭泣，妈妈回来了，用柔弱的怀抱，为狗儿挡风雨，湿漉漉的绒毛挂着爱；心中的雨点下大了，我在墙角哭泣，妈妈回来了，敞开温暖的臂膊，为我挡风雨，湿漉漉的手臂上挂着爱。若我许个愿，我愿沐浴在雨中，与妈妈永远相伴。
师：语言精练，深深地表达了母爱情深。
生：如果我有一双手，我要为妈妈亲手织一件毛衣，让她在严寒的冬天感到温暖；如果我能回到从前，我不再会为妈妈惹事，让妈妈天天开心；如果我是设计师，我要给妈妈设计一件独一无二的衣服，让她穿上感到舒心。妈妈，您是我一生中最伟大的老师，教导我；你是我一生中最重要的人，指引我。妈妈，您永远是我最爱的人。
师：是呀，妈妈的爱是温暖的，是舒心的、是伟大的，是永恒的。
……
师：像你们的李老师和他的爱人都已人到中年，他们背负着承前启后的责任既要赡养老人，又要抚养儿女。我们相濡以沫，共同肩负起尊老爱幼的责任。这就是亲情、这就是爱情、这就是一个温馨的家庭。每天我读亲情、我读爱情、我读友情、我读师生情，我读母亲、我读儿女、我读爱人、我读友人、我读学生。
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