生5：作者在第六段还有这后面几段写了华盛顿和各国使节、政治名流做了个告别宴会；第二天就以普通公民的身份出现在新任总统的就职仪式上。
师：作者选取了这样一些片断来写华盛顿告别权力时的情形，来表现华盛顿的人格魅力。
那么，在这些部分中，有没有什么能特别打动你？也许是一个段落，或许一句话甚至一个词。只要让你觉得能打动自己，让你觉得有所得，那么，就去好好地品味它，看看都品出了些什么。为什么会对打动自己。
（生互助、讨论）
生6：我比较欣赏第19节。（读）它写出了人们对华盛顿的憧憬，也是侧面烘托了华盛顿在执政的年份中为国家做出的贡献。而且，在这一段中，作者写到“在这一瞬间，领袖与民众，伟大与平凡，历史与未来，才得到完美而统一的体现。”文章前部分也说了华盛顿一直向往平凡的生活，但他的心境并非超然于国家的命运之外，所以他还是执政并且连任了第二任总统，说明他并没有将自己的理想与民众的遗志，对国家的责任分离开来…… [板书：领袖、民众]
（生停顿，不知该如何表达）
师：对不起，老师插一句。能不能这样理解你的表述：华盛顿的心境与人民的意志，国家的命运联系在一起的。也正因为这个原因，民众才会对他依依不舍，是这样么？
生点头认可。
生7：我觉得整个20段都让我很感动。
师：你能给我们读一读么？
生朗读。
生7：我觉得，这一段是华盛顿情绪的转折。因为在这之前的告别仪式上，华盛顿时很高兴的样子。
师：作者用了哪个词表示他的高兴？
生7：是“笑意”，“含着笑意”。但在这里却说华盛顿“哭了”。这是情绪的变化。这是因为，风度翩翩的先生女士们突然之间“争先恐后”地“拥”向他，正体现出他们对他的爱戴，以及一种敬重的心情。并且一直跟着华盛顿到了他的公寓门口，这让华盛顿很感动。
师：可是，在此之前，华盛顿为什么面带“笑意”呢？
生8：因为他可以告别权力，回归自己想要的那种生活，让自己的身心的已休憩。
师：嗯，很好，请坐。朱瑾雯通过品读文本看到了华盛顿情绪的变化，而就在这情绪变化之中，我们看到了民众对领袖的爱戴，而领袖在感动中流下了眼泪。我们也在这里看到民众与领袖的鱼水深情，一种完美的统一。
生9：我很欣赏第18段。（读）
试想，是怎样的力量才会使得人们如此的争先恐后，几乎造成伤亡？这是从侧面来烘托出华盛顿忧心劳国才使人们如此爱戴，也是他的个人魅力、个人品格使人们对他充满崇敬之情。
师：如果让你从这里抓几个关键词来凸现这个场景的氛围，你抓什么？
生9：“拥挤”、“伤亡”能表明崇敬之情的深刻。
生10：我觉得第16节蛮打动我的。（读）
就是写出了华盛顿能跨越伟大与平凡的鸿沟。作为一个普通公民，他能把权力看得很淡然。（生表述出现障碍）
师：我能不能这样理解：华盛顿先前的身份是总统，而他现在的身份是（生：平民。师追问：“平民”这个词好不好？生：公民）普通的公民，一个平凡的老百姓。而他的丰功伟绩与人格魅力在此与他的平凡身份、平凡心境又完美地统一在了一起。[师板书：伟大与平凡]
生认可。
师：一个神态，一种表情就能展现一个人的内心。华盛顿的伟大与平凡从这样一个细节中也就淋漓尽致地展现出来了。
生11：最让我感动的是第13节。（读）
华盛顿面对权力的时候一直就是很坦然。而在他“最后一次举杯”向大家表示祝福时，人们都表现出发自内心的动容。流下了眼泪。
师：你关注到这点没有，人们的情绪是有变化的，对么？你怎么看待这个变化呢？
生11：我觉得，一开始“首都政界名流愉快地欢聚一堂”到“宴会快要结束时”“他慈祥地举起酒杯”人们意识到他的离开，表现出深深地不舍。
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