八、拓展练习
师（引）：同学们，今天我们来悼念光照千秋的民族英雄文天祥。700多年前，在国灭身囚之际，文天祥以生命和热血写就”人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗章，这些彪炳千秋的名句，就像伶仃洋的拍岸惊涛，激荡着一个民族的灵魂。我们为中华民族能有这样的优秀人物而感到骄傲和自豪，现在我们在他的像前凭吊一番，以表达无限敬仰之情。
上课前几天我给同学们布置了一道练习，要求同学们回去通过查找有关文天祥的各种资料，然后根据自己的感受给文天祥的陵墓写上一对墓联。下面请同学们举手让老师看看个学习小组已经完成任务了。
（学生非常积极的举起右手，跃跃欲试）
投影机放出学生的对联
1. 第二小组代表：我们小组的对联是
取义成仁千秋颂， 留取声名万古香。
2. 第五小组代表：通过全组成员的共同努力，我们小组的成果是
忠肝义胆惊天地，浩然正气写春秋。
3. 第六小组代表：学习了这篇课文，我们组最欣赏的是文天祥的赤胆忠心，所以我们组的对联为
赤胆忠心传正气, 誓死为国留芳名。
4. 第十一小组代表：前面这些同学的对联都写得很好，但我觉得我们组的更棒，
破碎河山余正气，英灵风雨护荒丘。
5. 第十四小组代表：我们小组的对联是
立胆义为昭千古，存心从忠著万年。
6. 第一小组代表：刚才我们组员代表不敢上来江，下面由我补充我们组的劳动成果，
埋骨青山画忠烈，碧血丹心传英名。
小结：对联必须具备以下特点：
（1）字数相等，断句一致。
（2）平仄相合，仄起平收。
（3）词性相对，位置相同。
（4） 内容相关，上下衔接。
九、课后练习：
1、熟背文天祥的《过零丁洋》
2、在文中圈上你认为好的词语（成语），注意其用法，并抄在摘抄本上。
3、在文中注上你不会读的字音，并抄在摘抄本上。
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