师：哦，这是盲孩子和影子之间的对话这段对话也体现了影子对盲孩子的关爱现在我们就一起通过对话的方式来感受一下这种爱请两个同学分角色朗读一下
（两生分角色朗读该部分文字）
师：读的很有感情对这段文字，老师有一处不解，影子说我和你张的一样，为什么又补充说，我像黑夜一样黑我还有一双黑眼睛？影子在说这句话的同时，隐藏着怎样的潜台词？
（生讨论交流
生：反映出盲人世界的凄凉
师：盲孩子的世界真的是很凄凉，但影子在这个补充说的话，不就是在揭盲孩子的疮疤吗？
生：不能理解为揭疮疤，因为影子想陪伴盲孩子，想让盲孩子快乐起来，言外之意就是说我和你一样的，你不必感到孤单，不必感到寂寞
师：你分析的很准确现在我们一起来读这一句，把影子对盲孩子的那种深深的爱读出来
（生齐读“我像黑夜一样黑我还有一双黑眼睛”）
师：再读的深沉些，读出那种爱的感觉
（生再读该句）
师：刚才我们一起找了影子的爱的语句，感受到了影子对盲孩子深深的爱我们知道萤火虫对盲孩子也给予了深深的爱，现在我们就一起来感受萤火虫的爱
生：“当盲孩子提着他的灯，灯光里有他的影子陪伴他往家走的时候，他的心情好极了因为今天他看见了萤火虫的光，虽然那光模模糊糊的，小得像小米粒儿，但毕竟是他亲眼看到的啊！”
师：请说说你的理解好吗？
生：原来盲孩子什么都看不见，生活里全是黑色，现在，他亲眼看见了萤火虫的光，他的眼前不再是黑色，因此他的心情好极了，人也快乐了这都是萤火虫给他的所以我觉得这一处能体现萤火虫的爱
师：请坐还有哪些语句？
生：“那一夜，萤火虫陪伴他们玩了很久很久，一会儿从手掌上飞起，给他们带路，走近一丛蔷薇花；一会儿又落在手掌上，闪闪发光”
师：这句话中的哪些词能让我们感受到萤火虫的爱？
生：“陪伴”、“很久很久”
师：请谈谈你的理解
生：这两个词说明萤火虫陪伴盲孩子玩的时间很长，不是一会儿功夫，而是很久很久，这就体现了萤火虫对盲孩子的关爱
师：说的很好，请坐
生：文章的61到65段
师：这是萤火虫在跟盲孩子说话一开始是一只，然后是几只，最后是好多好多只现在我们就一起来读读这几句话
（请一个同学读一只萤火虫的话，请四个同学读几只萤火虫的话，请全班同学一起读好多好多只萤火虫的话）
师：同学们读的真好!从你们的朗读中，我深深的感受到了萤火虫对盲孩子的关爱一只萤火虫的光是微弱的，几只萤火虫的光也不很强，但是一群萤火虫的光足以照亮盲孩子的世界这个时候谁又回来了？
生：影子
师：是的，因为有光，影子又回来了，萤火虫的爱得到了完美的体现那么同学们，这时候我们再来看看文章的题目，盲孩子和他的影子，经历了这么多的爱，你觉得盲孩子和他的影子之间是一种什么样的关系？看看从
书上能不能找到根据
生：“人们说他们像一对孪生兄弟”
生：“他伸出双手，拉住了他这位黑色的好朋友，他们久久地拥抱在一起”
师：从你们的回答中，我们知道盲孩子和他的影子是兄弟，是朋友朋友之间应该是相互关爱的正是朋友的关爱，让盲孩子变的快乐，重见了光明围绕着一个爱字，盲孩子和他的影子之间是什么样的爱的关系啊？
生：爱与被爱的关系，盲孩子是被爱的，影子给予了盲孩子爱
师：是啊，正是有了这种爱与被爱的关系，所以童话的结尾才非常的美丽所以在文章结尾，他俩说，我们都是光明的孩子同学们觉得读这一段的时候，应该用什么样的语气来读？
生：自豪的
师：那现在你自豪的读出这句话
（该生声情并茂的朗读，语气间充满着自豪的感觉）
师：同学们觉得在读这句的时候，哪些字要着重强调啊？
生：“都是”、“光明”
师：语速应该再沉稳些，中速最好洋溢着自豪之情我们再来读一次
(生齐读)
师：是啊，我们都是光明的孩子盲孩子因为爱变得快乐，影子因为爱怎样了？
生：影子获得了生命
师：你的依据是什么？
生：“他的影子慢慢退去了黑色，变成了一个衣着美丽的孩子，也有着一样红润的圆脸，油亮的头发和大大的黑眼睛”
师：你找的很准确我们说，这种爱与被爱，让盲孩子获得了光明，让影子获得了生命其实，在我们的生活中，这种爱与被爱是无处不在的，有亲人之间的爱，有同学之间的爱，有师生之间的爱，还有陌路人之间的爱，在我们感受爱的同时，我们也要给予别人更多的爱，只有心中怀爱，我们的生活才会更加的美好现在请同学看大屏幕，感受生活中的爱
（视频播放“生活中的爱”，最后视频定格在四只相互紧握的大手上）
师：四只有力的大手，紧紧的握在一起，让我们感受到的全部都是爱那么同学们，感受了生活中的爱，相信此刻，你也想表达心中的爱，请同学们以“我爱”两个字开头，说一句话，表达你的爱
生：我爱我的祖国
生：我爱我的爸爸妈妈
生：我爱我的老师和同学们
生：我爱所有爱我的人
生：我爱大自然
生：我爱所有帮助过我的人
生：我爱我的家乡
生：我爱我的学校
师：你们的校长一定会非常的高兴
生：我爱世界万物
师：你是一种博爱好的，同学们，你们的爱让老师感动！听了你们爱的表白，此刻老师的内心暖融融的，通过以上的交流，我们感受到了盲孩子和他的影子之间的那份纯纯的真真的爱，这份爱像一泓清泉，荡涤着我们的心灵，又像是一股暖流，在我们的心中涌动因为有爱，我们的生活才更加美好，因为有爱，我们的社会将更加和谐最后，老师也想用“我爱”说一句话来结束今天的课堂，那就是：我爱我的学生！
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