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六年级语文模拟试题
一、卷面书写:整洁、美观。3分
二、积累与运用。37分
1.看拼音写词语。8分
mei gui zhan lan yun cang zhu hou
( ) ( ) ( ) ( )
gu fu juan lian chi re dang yang
( ) ( ) ( ) ( )
2.根据读音正确填字。4分
xie 威( ) 和( ) ( )助 要( )
yi ( )扬顿挫 无可非( ) 大( )凛然 ( )味深长
3.根据人、物、事联想成语。4分
孙悟空: 、 四川地震: 、
夹竹桃: 、 时间飞逝: 、
4.按要求写句子。4分
(1)从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。(换个说法,意思不变。)
(2)一阵风吹来,学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。(将句子改得生动有趣些)
5.判断。5分
(1)“决一死战”与“死不瞑目”中的“死”意思一样。( )
(2)读“胡说!哪有那么多的妖精!”应用果断的语气。( )
(3)“法语、外语、英语、日语、俄语”这几个词都是同一类的。( )
(4)“这里弥漫着呛人的一股橡胶味。”这句话有语病。( )
(5)《夹竹桃》《烟台的海》《广玉兰》都是写景的课文。( )
6.按要求完成练习。
甲方:我主张小学生要多上网。网络是人们认识世界的窗口,小学生多上网,( )可以及时了解国内外的新鲜事,( )能够培养收集、处理信息的能力。再说,上网还是一种时尚的休闲方式。
乙方:我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。( )我们不加节制,不予选择地上网,( )会受到不良影响。多上网不但达不到放松的目的,反而有害健康。……
主持人:
(1)从上述内容中,我们知道同学们正在进行一场 。1分
(2)甲方的观点是: 。乙方的观点是: 。2分
(3)请在括号内填上恰当的关联词。2分
(4)请在文中的横线上替主持人写个总结。2分
7.综合改错。5分
“哈里·波特”这本书写得深动形象,我很早就想看。今天终于借到了,我非常高兴极了。一放学,我就迫不急待地拿起书,坐在座位上读了起来。读了这本书,使我受到不少启发。
三.课文再现。 9分
(1)本册课文内容丰富,题材多样。其中有描写祖国秀丽风光的《 》,有歌颂正义的《 》,有感悟人生的《 》, 此外,我们还认识了许多人物:有 的斯帕拉捷,有 的
(2)在和煦的春风里,在_________________里,在___________________里,看不出 ______________ ____,也看不出__________ _________,无日不______________。
(3)满招损, 。 ,疾恶如仇。
(4)《马诗》中表达作者期望为国建立功业的诗句是 ,
(5)语文知识和语文能力,不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可以在社会上获得,在大自然中获得,正所谓“ ,读万卷书。”
(6)《山谷中的谜底》讲述了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自然现象,启发人们
。
四.阅读分析。8分+11分
(一)
《天游峰扫路人》片段 (8分)
“如今游客多,您老工作挺累吧?”
“不累,不累,我每天早晨扫上上,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松,自在悠闲。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
1、“顶天立地”的意思是_____________________________。这个成语写出了天游峰的________________________________________。(2分)
2、“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读_______,用它的另外一个读音可以组成词语:___ __。“我不禁倒抽了一口气”。是因为_____________________________。(2分)
3、片段中的“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子;“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比,写出了老人___________________ _。(3分)
4、你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗?他为什么说不累? (2分)
____________________________________________________________________________
(二)
12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐,到最后,他甚至用绝食来(抗议
抵抗)命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他,得到的却是他声嘶力竭的咆哮:“这么美的世界,我却再也看不见……这一生,我除了在黑暗中无声无息地死去,还能做什么?我这样活着又有什么意义?”这时,寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀,附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么,但她(惊异 惊喜)地发现儿子的泪水戛然而止。
第二天,她发现儿子第一次摸索着走出了家门,回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校,靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋,最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里,他一边学法律,一边勤练吹拉弹唱,并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌,自己挣(zheng zheng)钱交学费。
他30岁那年,幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年,他应(ying ying)邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会,与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后,各种世界级音乐奖都朝他砸来,从1995年至今,几乎所有重要场合都有他出现……现在,他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长,同时还拥有自己的制作公司,仅他的CD《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天,在他的49岁生日宴会上,波切利凑近父亲的耳朵,轻声说:“我要感谢我的父亲!你的耳语改变了我的人生———37年前是你凑在我耳边说:‘小家伙,别气馁!这个世界属于每一个人。虽然,你看不见你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,让这个世界看见你!’后来,我有过多少次责怨、气馁和胆怯,这句话就在我耳边回响了多少次……”
1、画去文中不恰当的词语或拼音。2分
2、给文章加个合适的题目。1分
3、联系上下文解释词语。2分
声嘶力竭:
戛然而止:
2、少年安德烈·波切利的遭遇使我们想起《假如给我三天光明》的作者 ,
你能结合这本书,劝劝这位以绝食抗议命运对他不公的少年吗?
。3分
3.父亲寡言少语,但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利,父亲说了怎样一句话,请用横线在文中画出。1分
4.读完文章,我们每个人的心灵都得到了一次洗礼,请把你的感受写出来。2分
五.作文。(从下题中任选一题)30分
1、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你,你的心结也许到现在还未解开;是否有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你,让你在学习中、生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。
题目:《他(她)____了我》
提示和要求:1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。2、内容要具体,语句要通顺,写出真情实感,400字左右。
2、一场突如其来的自然灾害使无数四川同胞失去了自己的家园与亲人,其中就有我们的同龄人。请你给灾区的孩子写一封信,表达你的心声。
题目自拟。要求文通字顺,感情真挚,400字左右
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