居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个光明的未来。(爱因斯坦《悼念玛丽·居里》)
4.学生自由朗读,品味本文语言的质朴、真诚。
5、学生自由谈谈对文章语言的看法。(开放性题目,学生自由发挥)
教师点拨:文章语言的质朴、真诚,表现了 居里 夫人作为一位科学家的性格特点和人格力量,能够给我们以深刻的启迪和思考。反复诵读,在诵读中体会文章的语言特点。
教师总结:
读了这篇文章,就如同与伟人对话一样。我们已经被 居里 夫人的人格魅力深深地打动了。让我们在 居里 夫人的光辉照耀下,把自己的人生也献给人类的进步事业。
巩固训练:
①完成思考练习二。
③课后练习二。
课后记:本文是翻译作品,在理解时有些难度,在学习是不必面面俱到。
- 《我的信念》教学设计3
- › 《我的信念》导学案设计
- › 《我的信念》导学案3
- › 《我的信念》导学案4
- › 《我的信念》导学案5
- › 《我的信念》导学案6
- › 《我的信念》说课稿
- › 《我的信念》课堂教学实录
- › 《我的信念》课堂实录
- › 《我的信念》教学设计2
- › 《我的信念》教学设计3
- › 《我的信念》教案及教学反思3
- › 《我的信念》导学案
- 在百度中搜索相关文章:《我的信念》教学设计3
- 在谷歌中搜索相关文章:《我的信念》教学设计3
- 在soso中搜索相关文章:《我的信念》教学设计3
- 在搜狗中搜索相关文章:《我的信念》教学设计3