5、文题“走一步,再走一步”,你怎样认识这一标题的含义?(
在人生的道路上,不管面对怎样的困难,只要把大困难分解为小的困难,一个一个的认真解决,终会取得成功。
无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。作者由一件小事,感悟到一个人生的哲理。这给我们一个启示,在生活中要善于感悟,善于感悟,人就会聪明起来。
[教师小结]居里夫人说过,“生活对于任何人都非易事”。大家在学习了《在山的那边》、《走一步,再走一步》两篇课文,给你留下什么思考呢?
进入初中,这是人生路上的一个新的起点。要在新的起点上,追求美好的理想,就要面对无数困难。怎样面对无数困难,将是我们初中学习生活中,也是人生道路上的实际问题。希望在今后的人生道路上,把握住学习生活中的主旋律,走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去。希望“山的那边”永远召唤着你,“走一步,再走一步”,伴你到达理想的彼岸。
五、拓展延伸
1、假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,怎么办?
2、假如你是“我”孤身一人在悬崖上,将怎么办?
3、读了这篇文章,请你联系自己的生活实际,谈谈如何战胜生活中的困难实现理想?
六、小结:
本文这种用亲身经历的一件小事说明道理的记叙方法是一种以小见大,以实寓虚的写法
一个人在旅途中,不可能坦坦荡荡,一帆风顺的,遇到困难,感受挫折,都是正常的。只要我们不失自信,牢记“不要想着距离有多远,你只要想着你是在走一小步,你能办得到的”,那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。
板书: 毫无信心(“我下不来…··我会摔死的。”) 走 一(小)步 信心萌发(“这似乎是能办得到的。”) 再 走 一 步 信心大增(“我能办得到的”) 成 功 下 崖 巨大成就感
|
- 《走一步,再走一步》教案及教学反思3
- › 《走一步,再走一步》导学案2
- › 《走一步,再走一步》课堂实录
- › 《走一步,再走一步》课堂实录2
- › 《走一步,再走一步》教学设计
- › 《走一步,再走一步》教案及教学反思3
- › 《走一步,再走一步》课本剧
- › 《走一步,再走一步》公开课教案
- › 2016新人教版七上《走一步,再走一步》研讨与练习答案
- › 《走一步,再走一步》教学案例及分析
- › 《走一步,再走一步》说课材料
- 在百度中搜索相关文章:《走一步,再走一步》教案及教学反思3
- 在谷歌中搜索相关文章:《走一步,再走一步》教案及教学反思3
- 在soso中搜索相关文章:《走一步,再走一步》教案及教学反思3
- 在搜狗中搜索相关文章:《走一步,再走一步》教案及教学反思3