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话题作文“晒”写作评析

[10-18 22:13:20]   来源:http://www.kuaixue5.com  写作辅导   阅读:80
概要: 概要:考场作文评分时首先看的就是作文合不合题意,合题意的起码在二类评分,不合题意最多放在三类。这次作文不合题意的超过了30%,有的学校、有的试室甚至很难找到一篇合题意的文章,说明这个问题非常突出。从下面这些作文题就可以看出是不合题意的。《晒出生命“之书”》、《晴空,希望艳阳》、《晒出柔和之光》、《三“晒”生活》、《扒了羊皮之后》、《晒到最后,才晒得最好》、《晒得有德理》、《你再敢杀》、《公平正义的阳光更有温暖》、《寂静的春天》、《横看成岭侧成峰》、《晒高考》、《晒得好,迟来的好》、《晒出政府》、《晒之韵》、《让阳光照耀大地》、《阳光下的征服》、《学会分享》、《莫让人生悔——晒》、《让心灵接受阳光》、《实现网络文明》、《懂得分享才能永远快乐》、《吹嘘就是自欺欺人》、《理性地展示》、《晒·公开》、《“门”的风波》、《让权力在阳光下滋润》……再看下面这些开头: “古有莲花之君子者也,菊花之隐逸者也。但是喜欢他的却是本身默默深居的陶潜,自然他们看花带有自身色彩。其实,花天生各自便有自己的习性,人不应将自己情感注入其中。我认为牡丹霸王之花,非世俗而是它在这场比‘晒’中脱颖而出……晒
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考场作文评分时首先看的就是作文合不合题意,合题意的起码在二类评分,不合题意最多放在三类。这次作文不合题意的超过了30%,有的学校、有的试室甚至很难找到一篇合题意的文章,说明这个问题非常突出。

从下面这些作文题就可以看出是不合题意的。《晒出生命“之书”》、《晴空,希望艳阳》、《晒出柔和之光》、《三“晒”生活》、《扒了羊皮之后》、《晒到最后,才晒得最好》、《晒得有德理》、《你再敢杀》、《公平正义的阳光更有温暖》、《寂静的春天》、《横看成岭侧成峰》、《晒高考》、《晒得好,迟来的好》、《晒出政府》、《晒之韵》、《让阳光照耀大地》、《阳光下的征服》、《学会分享》、《莫让人生悔——晒》、《让心灵接受阳光》、《实现网络文明》、《懂得分享才能永远快乐》、《吹嘘就是自欺欺人》、《理性地展示》、《晒·公开》、《“门”的风波》、《让权力在阳光下滋润》……

再看下面这些开头:

 “古有莲花之君子者也,菊花之隐逸者也。但是喜欢他的却是本身默默深居的陶潜,自然他们看花带有自身色彩。其实,花天生各自便有自己的习性,人不应将自己情感注入其中。我认为牡丹霸王之花,非世俗而是它在这场比‘晒’中脱颖而出……晒是人的本性,我们不能扼杀这种张扬个性,我们应该晒出风格晒出水平”(《晒——痛并快乐着》)。

 “‘我家搬家了!’‘搬哪啦?’‘就是XXX’,‘喔,那里啊,天啊,你家好有钱啊!真厉害……’”(《你在干啥》)。

 “‘晒’在广东是炫耀,也有‘公开’之意,在人众的网络上多指为分享。晒字普通得不在普通的字,如:晒太阳。但是我们却忽略了普遍的一面,这就是常识。其实,我们往往能够打破这种格局。‘晒’字内含丰富,能够引发我们的联想和思考”(《晒出生命之书》)。

 “萧伯那曾说过,人生就好比两杯酒,一杯又苦又酸,一杯甘甜可口。如果你先喝的是又苦又酸的那杯,接下来的甘甜将沁人心脾。也许你喝到苦酒了,你没有勇气晒出来,默默地承受,直到把自己压出病来……”(《敢晒才会赢,敢晒才有希望》)。

而内容上不合题意的就更普遍了。如《晒出自己的责任》一文,说杨不管没有晒出一个老师的责任,汶川地震中那些勇救学生的老师晒出了责任;《不要太晒》则写到:人人都有晒自己的时候,看你是不是太过于晒,过于晒会让人厌倦,而适度晒则会让别人和自己带有愉悦。《晒与不晒,这是一个问题》的主要内容就是根据导语的解释,一个一个说对“晒”的理解。

5、作文的硬伤。

一是缺题目,直接被扣2分,而且,影响阅卷老师对作文内容的判断,隐性扣分远超过2分。同时,作文没有题目,也很容易让自己的作文信马由缰,东拼西凑,没有中心。

二是结构不完整,完不成规定篇幅。

三是错别字多,尤其是不少学生在题目、开头、结尾处出现错别字,也许阅卷老师不会直接扣错别字分,但一定很可能会压低作文等级。“党中共”、“无泄可机”、“毛骨竦然”、“历害”、“神密”、“有利有敝”、“顾名实意”、“风糜”、“抄做”、“官官相互”等。

四是语言表达很别扭,语句不通顺,如前面列出的一些标题,前面引述的一些段落中的语句。

【冲刺阶段作文备考建议】

根据考生作文反映出的突出问题,强化冲刺复习的针对性显得尤为重要。在仅剩四十几天的时间里,应该重点做好下面一些工作:

一是强化审题训练,这是作文稳定得分的保障。审题训练要解决两个问题,一个是正确理解题目的意思,一个是可以写哪些内容。其中,可以写哪些内容是重点。从广东这几年的作文题来看,理解题目意思没有什么难度,几乎所有考生都懂题目意思,但写出来的文章往往又显得是没有读懂题目,究其原因,就是审题时没有审哪些内容是可以写的。审题训练又要从两方面进行,一是要拿一些没有写过的题目来训练,二是要回头看以前写过的作文,看自己在审题方面容易忽略一些什么问题,容易出现什么失误。

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