第三单元:图形的拼组
1、通过折纸活动,理解并掌握长方形和正方形的边长特征。
2、通过“拼、组、剪”等活动进一步掌握学过的各种平面图形的特征及它们之间的关系。
3、通过动手的“搭、组、卷”等活动,进一步掌握学过的各种立体图形的特征,并初步掌握它们之间的关系。
4、在学习活动中,培养学生对数学的兴趣及与同学交往、合作的意识。
说明:练习3题:能正确数出拼组的小正方体的个数。
4题:知道长方体和正方体各个面的形状,能连线。
5题:能正确数出缺少的墙砖和地砖的块数。
6题:能给打乱的平面图案重新拼组。
7题:知道长方体和正方体对面的含义,并能判断最简单的正方体平面展开图中的每一组对面。
- 第三单元《图形的拼组》知识点整理
- › 八年级上册英语第三单元测试题
- › 八年级上册英语第三单元测试题答案
- › 七年级语文上册第三单元测试卷
- › 六年级上第三单元检测题(七册)
- › 六年级上册第三单元英语单词 人教版
- › 六年级语文上册第三单元测试卷
- › 小学六年级语文试卷第三单元质量检测
- › 五年级上册第三单元英语单词 人教版
- › 四年级上册第三单元英语单词 人教版
- › 苏教版四年级上册数学第三单元试卷
- › 北师大版四年级上册数学第三单元试卷
- › 沪教版小学四年级数学第三单元复习指导
- 在百度中搜索相关文章:第三单元《图形的拼组》知识点整理
- 在谷歌中搜索相关文章:第三单元《图形的拼组》知识点整理
- 在soso中搜索相关文章:第三单元《图形的拼组》知识点整理
- 在搜狗中搜索相关文章:第三单元《图形的拼组》知识点整理