观察、收集已知事实,从中发现具有规律性的线索,用以探索未知事件的奥秘,是人类智力活动的主要内容。
数学上有很多材料可以用来模拟这种活动,培养学生这方面的能力。
例如:观察数列的前面几项,找出规律,写出该数列的第100项来?
12345,23451,34512,45123,……
解:为了寻找规律,再多些几项出来,并给以编号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
12345,23451,34512,45123,51234,12345,23451,34512,45123,51234,12345,23451,
仔细观察,可发现该数列的第6项和第一项,第7项和第二项,。。。分别相同,也就是说该数列各项的出现
具有周期性,他们是循环出现的,一个循环节包含5项。
100÷5=20可见第100项与第五项一样,即第100项是51234。
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