当前位置:快学网教育文章小学学习辅导小学五年级五年级语文五年级语文辅导小学五年级语文阅读竞赛试卷» 正文

小学五年级语文阅读竞赛试卷

[10-18 22:20:25]   来源:http://www.kuaixue5.com  五年级语文辅导   阅读:8990
概要: 概要:一、扬起风帆(27分) (一)(2分) 你难他难,我不难;你易他易,我不大意。 我写一句自信的名言激励自己。(字要写得端正、匀称,并写出作者。) (二)(4分) 2008年5月12日14时28分,中国四川汶川遭遇八级地震。短短的三分钟,六万余同胞遇难,三十余万人受伤,无数家园瞬成废墟,数百万人流离失所。灾难面前,中国人民万众一心,众志成城,抗震救灾,重建家园。 1、噩耗传来,我的心情怎么样?用比喻句写出我的心情。(1分) 2、用一句排比句安慰或祝福灾区的人民。(2分) 3、用反问句来赞美参加抗震救灾的英雄们。(1分) (三)(21分) 我七岁入私塾,老师就教我“三、百、千”,在“人之初,性本善……”的琅琅书声中,我开始观察、认识世界。稍大些,更好读书,一卷唐诗宋词爱不释手,掩卷常思“李杜”,写文章仿效宋朝“三苏”,曾自置“文房四宝”,学古人泼墨挥毫,也曾意志风发,游历三山五岳…… 1、我知道上
小学五年级语文阅读竞赛试卷,标签:五年级语文辅导大全,http://www.kuaixue5.com

  一、扬起风帆(27分)

  (一)(2分)

  你难他难,我不难;你易他易,我不大意。

  我写一句自信的名言激励自己。(字要写得端正、匀称,并写出作者。)

  (二)(4分)

  2008年5月12日14时28分,中国四川汶川遭遇八级地震。短短的三分钟,六万余同胞遇难,三十余万人受伤,无数家园瞬成废墟,数百万人流离失所。灾难面前,中国人民万众一心,众志成城,抗震救灾,重建家园。

  1、噩耗传来,我的心情怎么样?用比喻句写出我的心情。(1分)

  2、用一句排比句安慰或祝福灾区的人民。(2分)

  3、用反问句来赞美参加抗震救灾的英雄们。(1分)

  (三)(21分)

  我七岁入私塾,老师就教我“三、百、千”,在“人之初,性本善……”的琅琅书声中,我开始观察、认识世界。稍大些,更好读书,一卷唐诗宋词爱不释手,掩卷常思“李杜”,写文章仿效宋朝“三苏”,曾自置“文房四宝”,学古人泼墨挥毫,也曾意志风发,游历三山五岳……

  1、我知道上面这段话中的“三、百、千”的“三”指《 》, “人之初,性本善”外的任何一句: , 。“百”指《百家姓》,百家姓中排头四个姓是 。(2分)

  2、文中的“三苏”指 、 、 父子三人。

  “文房四宝”是 、 、 、 。

  “五岳”是指 、 、 、 、 五座山。

  “李杜”指 、 两人。后人又称“李”为 ,称“杜”为 。(8分)

  3、“好读书”中的“好”读音是 ,“好读书”的意思是 。(1分)

  4、学校古诗词诵读活动中,我也积累了许多知识。(6分)

  ①我能写出分别含有“花红柳绿”四个字的诗句各一句,并会写出作者和诗题。

  含有的字

  诗句

  作者

  诗题

  花

  红

  柳

  绿

  ②下面的古诗句中,每句都有一个动物名,我会写出来。(4分)

  柴门闻( )吠 千山( )飞绝 射人先射( )

  早有( )立上头 添得( )四五声 一行( )上青天

  故人西辞( )楼 怕得( )惊不应人

  二、乘风破浪 (71分)

  (一)一朵不结果的桃花(11.5分)

  春天,桃花盛开了。

  蜜蜂飞到花丛里,忙碌着采蜜授粉。 桃花们张着笑脸,欢迎蜜蜂的光临,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对他授粉的酬谢。

  其中只有一朵桃花,舍不得给蜜蜂一点儿花粉。当蜜蜂飞到他的花蕊里,他便大叫大骂□去□去□去□你们这些讨厌的家伙□别想从我这儿得到一点好处□ 并且拼命摇动着花枝,把蜜蜂赶跑了。

  后来,所有的桃花都结出了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。

  自私和吝啬(lìn sè)不仅失去了朋友,同时也毁掉了自己。

  1、“凋谢”、“吝啬”这两个词语我的理解是:(2分)

  凋谢: ______

  吝啬: ______

  2、以上两个词语我是用 方法理解的。(1分)

  3、在□加上合适的标点。(1.5分)

  4、横线中的话应读出 的语气。(1分)

  5、读句子,先思考几个问题。

  句子:自私和吝啬不仅失去了朋友,同时也毁掉了自己。

  问题:“朋友”“自己”各指谁? (2分)

  这朵花与其它的桃花有哪些不一样?____(2分)

  文中的“失去” “毁掉”各指什么? _____(2分)

  (二)登八达岭(10分)

  ①登八达岭,

  我并没有冲昏头脑,

  只有一种虔诚的自豪,

  是山把我举得这么高。

  是的,是的,

  不是我高,

  是山高,在巍峨的八达岭上,

  我不过是一棵小草。

  ②俯瞰苍茫云海间,

  飞翔的鹰那么小,

  但因它的活力,

  众山变得更娇艳。

  动与静,

  大与小,

  多么生动的比较,

  这是我寻找的答案,

  大自然的回答有多妙!

  ③没有巍峨的高山,

  小草用不会站得那么高。

  在人民这座大山面前,

  人人应该告诫自己:

  我是一棵草,

  我是一棵小草。

  1、阅读诗歌,根据内容回答。(3分)

  ①登上八达岭,“我”有什么感受?

  ②俯瞰苍茫大海,“我”看到了什么?

  ③站在八达岭上,“我”联想到了什么?

  2、阅读诗歌第②,“这是我在寻找的答案”。想一想,作者思考的问题是什么? (2分)

  3、写出与“俯瞰”意思相近,表示各种不同状态的“看”的词语4个。(2分)

  4、我要谈谈对诗歌最后一节的理解。(3分)

  (三)精卫填海(22分)

  又北二百里,曰发鸠(jiū)之山,其上多枯木,有鸟焉。其状如鸟,文首,白喙(huì),赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨(xiào)。

[1] [2] [3]  下一页


Tag:五年级语文辅导五年级语文辅导大全小学学习辅导 - 小学五年级 - 五年级语文 - 五年级语文辅导
上一篇:《鲁迅与时间》一课一练

发表评论

表达一些您的想法吧!

文明评论,理性发言!