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数学备课组教学计划

[10-18 22:09:25]   来源:http://www.kuaixue5.com  教学计划总结   阅读:8845
概要: 概要:一、 授课教师: 吴日晖、陈国弟、李争、张士芳、孙德仲 二、 指导思想: 1、深入推进和贯彻“二期课改”的精神,以新的教育思想和课程理念实施,以学生发展为本,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式。 2、针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,收集试卷,精选习题,建立题库,努力把握中考方向,积极探索高效复习途径,力求达到减负加压增效。 三、 教学目标: 1、态度与价值观:通过学习交流、合作、讨论的方式,积极探索,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观。 2、知识与技能:掌握到一元二次方程解应用题,掌握可化为一元二次方程、一元二次方程的有关方程的方法,掌握相似形的性质、判定。掌握锐角的三角比及解直角三角形的方法。 3、过程与方法:
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一、 授课教师:
                    吴日晖、陈国弟、李争、张士芳、孙德仲
                    二、 指导思想:
                    1、深入推进和贯彻“二期课改”的精神,以新的教育思想和课程理念实施,以学生发展为本,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式。

                    2、针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,收集试卷,精选习题,建立题库,努力把握中考方向,积极探索高效复习途径,力求达到减负加压增效。

                    三、 教学目标:
                    1、态度与价值观:通过学习交流、合作、讨论的方式,积极探索,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观。

                    2、知识与技能:掌握到一元二次方程解应用题,掌握可化为一元二次方程、一元二次方程的有关方程的方法,掌握相似形的性质、判定。掌握锐角的三角比及解直角三角形的方法。

                    3、过程与方法:
                    [1] 经历“观察----探索----猜测----证明”的学习过程,体验科学发现的一般规律。
                    [2]
                  通过探索、学习,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察、分析、综合、抽象,会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。
                    四、 学习时间及内容安排:
                    9月~10月:
                    一元二次方程的应用。
                    11月~12月:
                    相似形。
                    2004年1月:
                    期终考试。
                    五、 学习资料:
                    《一课一练》、《周周练》。
                    六、 考试备忘录:
                    10月下旬期中考试;1月上旬期终考试。



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